清华学霸七步记忆法,tACS提高记忆力的研究(根据德国奥登堡大学研究整理)
【背景分析】
人的记忆是怎么形成的?简单的说:信息先进入短时记忆系统,然后再转化为长时记忆。短时记忆就像内存,长时记忆就像硬盘。所以要想提高记忆力,就需要提高内存容量,也就是短时记忆上想办法。
【研究进展】
德国奥尔登堡大学医学与健康科学学院的约翰内斯·沃斯库尔(Johannes Vosskuhl )和勒内·J·赫斯特(René J. Huster)教授,在《frontiers in Human Neuroscience》(人类神经科学前沿)发表了关于短时记忆,即short-term memory(STM)和脑波(主要是θ波和γ波)的关系,并提出利用经颅交流电(tACS)技术干预,通过影响大脑θ波和γ波,提升短时记忆的方法。
小贴士:奥尔登堡大学简介
奥尔登堡大学(Carl von Ossietzky Universität Oldenburg)是德国的一所著名的综合类大学,位于德国下萨克森州,成立于1973年。医学及健康科学学院于2012年成立,与我国同济大学,武汉大学等保持着良好的科研合作关系。
【短时记忆和脑波的关系】
脑波就是脑电波,它是神经元细胞之间传递信息时产生的生物电信号。早在1929年,德国精神科医师汉斯‧柏格(Hence Berge)首次发表脑电波图(electroencephalogram,EEG),其中提及人脑主要有五种不同的脑波:α波(阿尔法波)、β波(贝塔波)、γ波(伽玛波)、δ波(德尔塔波)和θ波(西塔波)。其中,θ波主要在3~8Hz,γ波一般在30Hz以上。
约翰内斯·沃斯库尔(Johannes Vosskuhl )和勒内·J·赫斯特(René J. Huster)教授提出了一个模型(gamma/theta ratio and WM/STM),用来解释θ波和γ波,和短时记忆之间的关系。
如上图所示,图A中θ波为7Hz、γ波为42Hz情况下,短时记忆个数为6(span);图B中θ波从7Hz降低到6Hz,γ波仍为42Hz,此时短时记忆个数为7(span),而θ波从7Hz降低到6Hz,正是tACS干预后的结果。
【tACS干预短时记忆的试验】
工作人员邀请了35名学生(实际完成试验的为33人)参与试验,其中男生19名,女生14名。将33名学生分为试验组和对照组,试验组采用tACS干预20分钟,对照组采用外形相同的设备,但设备无法对脑波进行干预。
如上图所示,图A表示试验方案,分为三个阶段,包括干预前(pre)、干预中(stimulation)和干预后(post),每个阶段包含短时记忆测试(深灰色部分)和工作记忆测试(浅灰色部分)。图B为EGG脑电采集的点位,用来测量脑波变化。
【结果分析】
上图为试验中短时记忆和工作记忆测试成绩。图A为短时记忆测试成绩(有两个项目,分别是forward和backward),其中空心黑色和灰色圆圈,代表试验组(tACS干预)成绩,实心黑色和灰色圆形,代表对照组(伪刺激)组该测试成绩。
可以看到在干预前(pre),试验组和对照组成绩相似;干预中(stim1、stim2、sitm3)可以明显看到两项测试中,试验组成绩均高于对照组;干预后(post)试验组和对照组成绩趋于相近。
图B为工作记忆测试成绩,其中黑色圆环表示试验组(tACS干预)测试成绩,实心黑色圆形表示对照组(伪刺激)组测试成绩,成绩计算方法为正确率-错误率。能看出干预前、干预后,试验组和对照成绩都有提高,虽然试验组成绩优于对照组,但这种趋势(连线斜率)并不明显,说明tACS对工作记忆的影响并不显著。
上图为测试前后,通过EGG采集脑电后,相应脑区的脑电变化趋势。其中红色为试验组(tACS)数据,蓝色为对照组(伪刺激)数据。图A为干预前数据,图B为干预后数据,图C为干预前后脑电变化的趋势(变化趋势以曲线表示,曲线波动越大,说明变化越明显),灰色区域表示θ波的范围(4~8Hz)。
可以看出,干预前后,试验组脑电产生了明显变化;而在对照组中,则看不到这样的变化。(图C中,红色曲线出现了明显的波动,蓝色曲线波动则不明显。)
【研究结论】
综述所示,两位教授认为:通过tACS干预,可以让θ波出现明显变化,提高短时记忆能力,增强记忆力。
鉴于tACS对短时记忆有显著提高作用,而tDCS对工作记忆作用更明显,基于该研究结论,后来奥尔登堡大学开发了将tACS和tDCS相结合,全方面提高认知的产品,并申请了专利。
【参考文献】
Vosskuhl J, Huster R J, Herrmann C S. Increase in short-term memory capacity induced by down-regulating individual theta frequency via transcranial alternating current stimulation[J]. Frontiers in human neuroscience, 2015, 9: 257.
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