记忆单词的方法很多，但是有效率高低、耗时多少、程度难易之分。

实践证明，比较有效的有以下三种：

一、“诵读记忆法”

因为每个音节都对应一个或多个字母组合，而且比较固定。如果发音准确清晰，掌握一定数量的字母组合和基本发音规律，可以达到听读音就可以写出与原词相近或相同的单词，然后对比原词进行矫正和微调，再诵读三两遍强化发音和词义，就可以记住单词的“音形义”。不论是单音节或多音节，包括长难词，基本都没有难度。这个方法有两个显著的优点：一是，能将“音形义”打包记忆，有利于听力和口语的训练和提升。二是，因为时按照音节和字母组合记忆的，很少出现字母次序混乱、遗漏或乱加字母等低级错误。

二、“拆词记忆法”，又称“词缀词源记忆法”

在掌握常见词缀和一定数量的词源的基础上，将单词按照构词规律拆分成词根+词缀（前缀、中缀和后缀），以词根为主干，以词缀为枝叶，能在几十秒或几分钟内牢记单词的拼写和汉语意思。同“诵读记忆法”相似的是，词根和词缀都是比较固定的字母组合，因此也很少出现字母乱序等记忆错误。这种方法的优点是记忆牢固、提升词义推测能力，越是长难词越有优势。前提是掌握一定的词源知识个常见的词缀，包括前缀、后缀和为数不多的中缀。

三、“阅读记忆法”

在平时的英语阅读和测试中的阅读（包括阅读理解和完形填空等）中，将遇到的“纲外词”归纳整理，纳入自己的词汇库。这些“纲外词”虽然在考试中没有具体要求，但是大多属于纲外高频词，在下一步的阅读中还会经常出现。这些“新词”是在具体语境中接触到的，无论是根据上下文猜测出了基本含义，还是最终通过词典查出含义的，都在阅读中进行了词义推测，对于词形、词义和用法有了初步的印象，属于“半熟词”或者“半成品”，记忆难度小，能在语境中掌握用法。

当然，在实际记忆中还是这三种方式组合使用，实践证明，效果还是不错的。当然，最关键的还是“持之以恒”和“下苦功夫”，单纯凭“技巧”和“窍门”掌握充足的词汇是不可能的。

最后说一下记忆单词的两个原则。

一、要相信自己的记忆力，但不要迷信自己的记忆力

无论学霸还是学渣，短期记忆都没问题，无论是巧记还是死记，谁都可以记住，无非是记单词时间长短和保持记忆时间长短而已。因此，最关键是不要怕忘记，要多复习，多在听说读写译中使用。不要总是问别人“如何记单词”，最主要的还是“记单词了没有？复习了没有？”有时候，所谓技巧只是在某个或某些词汇上起作用，起辅助作用，如果总是找窍门和技巧，那就是本末倒置了。记住，“慢就是快”。

二、参考考试大纲，但不要迷信考试大纲

有时候有些人备考时，遇到生词先考虑是不是大纲之内的词，如果不是就忽略了。很是呆板可笑，在日常交往中，没有人拿着四六级词汇大纲和你说话，即便是出题人，也会容许3%左右的“纲外词”，越是呆板的考生，遇到“纲外词”就越恐慌和不自信。