对于大部分学生而言，学好语文最大的障碍不是不够勤快，不是没有学习天赋，而是记忆力存在短板、识记语文知识的方法存在问题。很多学生学语文，都喜欢用死记硬背的方式去强记语文方面的知识点或者需要掌握的内容。其实，用这种死记硬背的方式也有一定的效果，但效果却不是一般的差。学好语文，记忆力很重要，以下这5个背诵语文知识点的技巧，可以锻炼你的记忆力，甚至经过一段时间的训练之后可以让你过目不忘。

⑴根据遗忘规律去读语文内容。

众所周知，遗忘规律是遵循先快后慢的节奏逐渐遗忘掉某一个方面的内容。举个例子：学生今天晚上背诵的一篇课文，明天早上会忘掉两三段，明天下午会继续忘掉一两段，后天忘掉的内容就稍微少一些。根据遗忘的这种规律，学生在背诵某一个语文内容的时候，如果能够在及时复习方面“做足功课”，那么学生基本上就能避免大面积语文知识点在会背诵了之后发生继续遗忘的现象，语文成绩牢牢记在脑海中，自然对学生的语文学习有百利而无一害。

所以，学生在背诵语文相关内容的时候，要尽量做到暮读和晨读有机结合：晚上睡觉之前，你可以轻声读，这样对识记的语文内容有一定的印象；第二天早上继续大声读要背诵的内容，那么你就可以在比较短的时间内掌握相关的语文知识点。

⑵关键词记忆法和卡片记忆法相结合。

背诵一篇语文内容，可以用多种多样的背诵方法，在这里我推荐两种，其一是关键词记忆法，其二是卡片记忆法。对于内容比较丰富的文本，你可以用关键词记忆法，画出要背诵内容的关键词，记住大部分句子中的关键词，那么将这些关键词连在一起形成一个“记忆框架”，当你对这个“记忆框架”的内容背诵得滚瓜烂熟了的时候，那么你就离完全背诵一整篇文章不远了。

而识记比较难理解的知识点、古诗文或者文言文，你可以用卡片记忆法：你可以把古诗文或者文言文的原文写在正面，然后把相关内容的译文写在背面，看着正面你能精准复述出背面的内容，看着卡片的背面你能完整说出正面的内容，那么你想要掌握这种比较难的语文内容，也不是多么难的事情。

⑶没把握背诵的地方理解后做记号。

关键词记住了，相当于把要背诵的语文内容的“骨架”搞定了。但是如果你在背诵相关内容的时候，出现一部分除了“骨架”之外很难记住的“血肉”类型的内容，这是因为你对相关内容的理解还不够透彻，你可以通过求助其他人的方式或者借助工具书的方式弄懂相关难以理解的内容，然后再用不用颜色的笔为这个部分的内容做记号。做完记号、理解通透之后再去读这些原本难以记住的内容，你会发现要记住这些不好记的内容也是比较轻松之事。

⑷把知识点想象成画面或者离奇的故事。

你要记住语文中的一大堆的生字词，或者记住一个单元的几十个词语，你想一次性记住其中的几个没有任何问题，但是你要一次性记住所有的几十个词语，这对很多人来说是一件不可思议的事情。但是，不可思议并不代表要记住这几十个词语没有任何可能，你在记住语文课本中这几十个词语之时，可以把每一个词语想象成一帧帧画面，或者把每一个词语想象成某一个离奇故事中的一个个关键词，那么你会发现，你在最短的时间内一次性记住一大堆的词语，其实也是“小菜一碟”。

⑸背诵后默写，贯彻落实到实处。

背诵只是记住某一个语文知识内容的手段罢了，而默写语文相关内容，才是提高语文的语感，掌握语文知识点的“终极手段”。在熟练背诵语文的相关内容之后，你还要对相关语文内容进行默写，默写之后再对照课本中“原版”的语文知识，一旦发现纰漏可以自己罚写两三遍，或者再次默写一遍。这么做的好处就是：不管是语文素养的提高，还是参加每一次的语文考试，都没有问题。

一个人想要拥有好记忆，不仅仅要靠天赋，后天的努力同样重要。对于学生而言，每天背诵一些和语文相关的内容，相当于每天都在做记忆力领域的体操，对于这种观点，你赞同吗？