照相记忆法骗局，到底什么是“照相记忆”？怎么才能训练出照相记忆？

希腊学者理查德.波孙，能把以前看过的书的几乎每一页内容准确无误地复述下来；

著名的法国政治家莱恩.冈贝特，能背诵维克多.雨果的大量作品，而且不管从哪一页开始，不管是从前到后还是从后到前都能背诵如流；

清末民初驰名中外的文化怪杰辜鸿铭，年过花甲的时候，背诵起弥尔顿那首6100多行的无韵长诗《失乐园》，居然一字不差！

天才大都具有这样的能力，即对自己看到过的或听到过的东西进行瞬间的记忆，并且能够再现的能力。

这两年大热的智力类综艺节目《最强大脑》中，我们也见识到了众多选手强大的、令人瞠目结舌的记忆能力！

他们究竟是怎么做到的呢？？？

让我们先简单来了解下照相记忆。

记忆分为【左脑记忆】和【右脑记忆】

左脑记忆“先理解后记忆”，记住慢、遗忘快，更适合记忆的消化、吸收。当我们的理解能力还没达到时，如果完全依靠左脑的“先理解后记忆”，可能一辈子也记不住多少。

而右脑的记忆可以使只看到过一次的事物像照片一样印在脑子里，可以大量、快速地记忆，且记忆质量很高，一旦记住就很难忘掉。

右脑是图像脑，侧重于处理随意的、想象的、直觉的以及多感观的影像。

右脑是通过图像进行思考的半球，所以能够将语言变成图像。

不仅如此，右脑还能把数字变成图像，把气味变成图像。右脑将看到，听到和想到的事物，全部转化为图像进行思考和记忆。

当右脑分析一个词时，比如在读“猫”这个词时，会自动的在右脑的影像库中搜寻猫的形象，然后将猫这个词与它的图片，感觉链接在一起。在分析一句话，比如“猫在睡觉”，影像库中出现的就是一只猫在太阳底下蜷成一团迷迷糊糊的睡觉的图像。或许还夹杂着轻微的鼾声。

照相记忆，利用的正是右脑的图像处理能力。

无论是大段的文字，还是一幅幅的图片，当右脑想记住什么内容时，都先把它们转化成图像摄入脑海，就像照相机一样，把内容在大脑中定格成一幅图。用到时，脑海中的图像便浮现在眼前。

右脑照相记忆的速度远远快于左脑。这是由于处理信息时，左脑将信息进行词汇化处理，五感也要变成语言才能传达出去，所以花时间。而右脑将信息以图像化处理，所以非常迅速，只要花几秒就可以。

利用右脑的图像记忆原理，在快速阅读的高级阶段也是用的图像阅读，见图不见字。

古人云“一目十行”正是开发了右脑的图像阅读功能，由于右脑具有超高速信息输入的特点，因此5分钟阅读完一本书，就是把右脑的影像记忆功能发挥到了极致的成果，这也就是所谓的波动速读。

右脑照相能力现象最常出现在0-6岁儿童身上。大部分的孩子，看见曾经见过的图像的时候，总是会说“我认识”，但无法说出图像的名称。

还有一些孩子靠记形状来识字。时常有报道说，孩子不过3岁，认字千余。这正是孩子使用右脑照相记忆的表现，他们记住的只是这些字的形状，将形状刻在了脑海中。

从6岁开始，儿童的图像能力逐渐下降，但直到12岁，这种能力仍然可以比较容易地在儿童身上出现，12岁以后就越来越难。也就是说，到小学5年级的时候，孩子的左脑能力，比如语言能力、逻辑能力突飞猛进，但同时，右脑的图像辨识、回忆能力减弱。 这其中有“能力递减”的法则在起作用，即离出生日期越近，人类的某种能力得以表现的可能性越大；离出生期越远，这种可能性就越小。

另外，不注重右脑合理开发的学校教育，会导致右脑照记忆能力越来越弱。幼儿时期的奇特想象力、创造力也渐渐消失，以前是“天才”的孩子也不再“天才”。

所以，如果您的孩子还不满12周岁，并且您希望孩子拥有强大的记忆能力，一定要好好利用这个时间段去培养孩子的照相记忆，相信这会给孩子未来长长的人生路带来意义深远的影响。

照相记忆训练是记忆能力最快速有效的训练方法!

通过右脑的图像记忆功能，以及右脑海马组织瞬间捕捉信息的功能，将所有看到的信息转化为图像，就像照相机拍照一样摄入大脑定格为一张图像，并且能够根据需要重新整合信息。

脑灵通课程体系中照相记忆如何训练？

我们的照相记忆的训练体系，运用右脑图像处理能力，让孩子把所见所闻用图像记忆下来，将大段的文字、信息或图片，转换成图像摄入脑海，并用图像把信息原样重现出来的能力。就像照相机一样，把内容在大脑中定格成一幅幅图案，长期保存在大脑里，这种能力能帮助我们快速、大量、整体的摄入信息，待到需要时，随时提取、重现这些信息，并能根据需要重新整合信息，大大提高了孩子的记忆水平。孩子到了初中、高中，海量的信息和资料需要记忆、存储和大量的背诵，如果拥有了超强的照相记忆力，学习任何科目就轻而易举了。