北京京恩律师事务所，给孩子上“午托班”到底应不应该 午托老师说说孩子学习这件事

接手了一家托管班，已做老板/老师一月余

在托管这个圈子混的不算太久，但有一些心得觉得应该跟大家说说

故以此身份，跟大家说说孩子学习的这件事，希望能给大家点启示

1、孩子的学习的成败得失在于家长，不能依赖学校或是托管机构的老师

把孩子送去托管的家庭有很多种情况，有一种是父母工作较忙，无力接送孩子及辅导孩子

所以就有一部分家长就把孩子的学习全部寄托在学校或是托管老师这里

在班上几十个孩子当中，我们可以清楚的看到，学习习惯好、成绩稳定、作业完成速高和质量好的孩子都是家长重视的孩子

班上有一个三年级男孩子如果是下午2节课，4点多放学的话，他一定5点半左右就能完成作业

跟他同年级的其他孩子则6、7、8、9点不等

而这个男孩子家长是很重视教育的，据说幼儿园时就认识所有小朋友的名字的那些字

上学后，不止是完成家庭作业，回家还有其他的学习安排。

这孩子并不是个书呆子，领导能力也是可圈可点的，中午在院子里玩20分钟，就是他做队长来组织其他孩子的

他还去参加跆拳道之类的其他非学习类的活动

还看到一个做生意的爸爸，我们老师跟他说孩子关于学习上某某方面存在一些问题希望家长回家加强

这爸爸当着老师孩子的面大声训孩子：我这么辛苦赚钱是为了什么？！你怎么不好好学。。。。云云

这个家长的重点就搞错了，孩子需要的不是爸爸能赚多么多的钱，生意再忙家长也要抽出时间关心自己孩子的学习，这才是正道。

所以说师傅领进门，修行要靠家长的正确引导！！老师终为外力，家长才是孩子的内因。

低年级的孩子父母要注意了，特别是刚入学的孩子家长，一定要帮孩子养成一个好的学习习惯，这关乎到他今后的学习是否顺利，很重要！！这点我在后面再来说说，这里就不展开了。

好的托管班可以帮你的孩子一定程度是建立起来这些习惯，但不是就没你的事了，你要多多的为孩子加强！

另外，在有了一定的好习惯的基础上，你要对他的学习情况了解，不要以为一、二年级知识简单就可以随便他自己学

正是在这一二年级打下了良好的学习基础，才能让孩子们以后的学习驾轻就熟

2、不要以为给孩子一个快乐的童年，就是放任他的学习，让他疯玩

很多“开明”的家长，包括以前的我，都想着给孩子一个快乐的童年，不要给他那么多所谓学习的压力

所以不会很刻意的教孩子什么知识，反而我家孩子在幼儿园时我爸妈教他认字、加减法或是背乘法口诀我都会认为是太早了

今天我回想一下，我真真的要感谢他们！！！

我儿子开口说话很早，而且一开口就吐字清楚，在一岁半刚说一个字时，跟他外婆是接一首诗的最末一个字，那是因为外婆哄他中午睡觉时，都是在背一些押韵的唐诗的结果。最近的半年我读了一些书和资料才知道，小孩的学习语言的规律才为这个当时以为很新奇的事找到了答案；

还有认生字，我爸妈出门特别愿意看到一些字就教他，在他四五岁的时候花了500多块买了点读笔我也认为是我爸乱花钱

我现在才知道正是当时的一点一滴和那个时间段正是孩子点读兴趣的时间点，所以才有了现在一定量的积累，正读小学一年级他才不会吃力，而且喜欢语文。在托管班里，我看到很多孩子因为上学前认识的字少，一年级的学习都存在着较大的困难，真是让人唏嘘！

还有加减法和乘法口诀，特别是乘法口诀，我当时认为也太早了吧，但又不能说老人什么，就由着他们教外孙子了。当我看到班上很多二年级、三年级的孩子乘法口诀背的都吃力不熟，更不要说去分辨什么情况下运用乘法来计算了！而现在一年级的儿子，懂得加法和乘法的关系，简单的一些逻辑关系可以直接用乘法来解决。我是看到班上的学生存在的这些问题，我特别回家对他进行一些测试后比较出来的结果。所以这些都非一日之功啊，家长们都要引以为戒，平时要多点给孩子输入，才有助于他将来学这个知道的时候的记忆和理解。

所以近半年的时间，我完全颠覆了自己那个所谓快乐童年的狗屁想法

因为不止我是这样想，遇到另外一对夫妻也是这样，因为家里多亲戚朋友在外国的，他们也是准备孩子念完小学后就送出国的

也是说给孩子快乐童年的，结果到了二年级，孩子学习特别吃力，才觉得自己有问题而来找老师补习的

说实话，如果不补习这孩子再这样下去可能连小学都很难读完

大家要注意了：快乐的童年也要学习最基本的知识，要让孩子在学中找到乐趣，在玩中学到知识，错过了最好的时间，孩子再学起来的困难指数将加倍；傻玩的结果，只会让孩子以后因为学习吃力而不快乐！

3、家庭的破裂、家庭的无知毁了孩子的一辈子。

班里有一个大眼睛的女孩子，性格活泼，爱画画，爱唱歌，爱表演

可是父母却离婚了！现在父母又各自组成了家庭，又各自有了孩子，她就象一个多余的人一样和奶奶一起生活。

她很爱画画，但她却跟我说，她爸爸不给她钱去报画画班。

不单如此，她的学习更是没人管没人问，爸爸的原话是：能读完小学，买菜会算个账就行了。

妈妈没见过，孩子的阿姨打过一两次电话而已。

孩子现在三年级了，基础真的很差，学习、生活上有很多不好的习惯

另外一个孩子，家里非常有钱，家里孩子也多，三四个之多，妈妈不用上班，爸爸在特区那边有产业

孩子很懂事，可是就是已经四年级了，拼音都不会，认字水平还不及二年级的学生

数学和英语就更不用提了

这里的老师想利用周六日帮她补习，她父母来说，不要给她太大压力了，能把小学混下来就行了，我们基本上都放弃她了

遇到这样的家长真是无语啊

孩子不懂读书有多重要，家长的这种思想真的把孩子一辈子的前程给毁了！

以我们的角度来看，象这样的两个孩子基本就可以说是没办法救的了

象后面这个，假设家长醒悟了来抓紧她的学习，把一二三年级的三个学科都补回来，也需要一年的时间吧

况且这一年的时间家长根本就不会给这个孩子！

作为我们只能一声叹息了

4、不要因为生意、工作或是为了图省事把两餐都放在学校或托管吃。

不管是在学校还是托管，伙食再好那也都是限量的，更何况还不是每家学校或是托管都是那么有良心的，毕竟有成本管着的

看到有些孩子中、晚两餐都是在托管吃，有的家长真的只管了自己，认为孩子吃过饭就行了，管是在哪呢

所以家长再忙，也要多在家做饭给孩子，在吃上不要凑合自己的宝贝。

5、多跟老师沟通，了解孩子的情况

不管是学校还是托管老师都要多沟通来了解孩子的学习以及生活状况，发现问题及时帮孩子纠正。

作为老师最讨厌那种自以为是而孩子其实存在不少问题的家长

这种家长会给人一种不把老师当回事、自己很了不起的样子，而自己的孩子在学习上真的存在不少毛病的

但老师见到这种家长就少说为妙吧，反正人家也是当你说的是可有可无的

跟老师沟通，不能说是用虚心请教这个词，但至少你要做到真诚和平等，人心都是肉长的，你要是太高冷没人愿意跟你打交道

另外一点就是选择托管班的时候，如果老师只是跟你报喜不报忧，只说孩子哪乖了、哪优秀出色啦，这时你就要警惕了

建议你就要换一个托管班了，除非你本来也不是一个有些要求的人，只是暂放孩子在那里而已的话。

6、最后给些不算成熟的建议，丰简由人看是不是有用吧

第一、至少从一年级培养学习习惯。

a、放学回去即写作业、写作业时不能一边做其他的一边写作业。在这班上，之前的孩子可以一边吃饭一边写，一边说话一边写，一边玩玩具一边写，导致专注力极差，特别容易受别人的影响，作业拖拖拉拉很久才做完。说到专注力，要特别提醒大家，如果你家孩子很容易分心，你就要着重的找找原因帮他培养了。

b、写完作业要自己检查一遍，不能依赖老师或是父母帮挑错。被大人检查出来有错误的，要罚写一行或是几遍这样。一方面增强他们的记忆，另一方面促使他们认真对待作业。

c、一年级的孩子要让他们自己学会对照作业登记本来完成作业，而不是由老师家长帮他看是不是完成了所有作业。

d、愿意完成老师或家长帮他布置的除作业以外的练习。

e、学会复习和预习。

f、写完作业，自己按第二天的课程表来收拾书包。家长不要插手，即使他落了课本或是学具的也不要提示他，给他一次跌倒的机会，以后他就会记得了。

第二、功课的学习要做到提前。

这里是指家长要根据现在学的内容比课本上要略深一点去引导！！比如一年级上册学20以内的加减法，你就可以延伸一点不要太难的100以内的；又如钟表学的是整点和半点的，你就引导到每五分钟的认识以及深一点的到每一分钟这样。总之就是比课本要提前一点，这样为后面的学习做铺垫，他将来在真正学校教到的时候就会很容易接受。有条件的家长可以买或借比孩子年级高一个年级的教科书来自学一下，做到心中有数，在平时的生活中就可以有意识的渗透给孩子，这样学起来就会容易理解，孩子在学习上没有畏难情绪才能越学越有劲头，直到高年级就可以做到自觉学习了。

第三、关于各门功课学习

数学：小学的数学就是熟能生巧，不要让他在低年级的时候放松的哪个环节，基础还是很重要的，让他多点练习没坏处！

语文：阅读习惯的培养！

阅读真的很重要，如果你的孩子还没有爱读书的习惯（当然，这个书是广泛指的任何书），那请家长一定要打牺牲一下自己的宝贵时间进行亲子阅读。

亲子阅读最小越好，可以小到0岁。我在这点就没做好，到了孩子上一年级才重视到这个问题，补了几个月，孩子现在爱上了听睡前故事，并在没事做的时候可以主动的翻故事书了。

爱阅读的孩子认字多，表达好，理解清。我看到很多二年级的孩子写作文那个难啊，真是替他们着急！只要平时积累的多，作文都不是问题，阅读理解也不是问题！

具体的书目上，要让孩子多读经典书籍的原版，不要看那些改编的，改编的保留了情节，但里面优美的表达都没了，孩子学到的东西就有限了。

英语：同样的阅读。

英语说白了也跟语文一样，是一种语言而已。这个说起来又可以说好大一篇了，不过这里就简单来说。

还是要重在平时的积累，英语要多听，就象学母语一样，这里推荐大家可以了解一下安妮鲜花的方法，之前坛子里也有人推荐过。有了多听输入才能有输出。

有一个朋友家的孩子，从小学一年级开始就定下一个规矩，每天记两个单词！这个很厉害，等到小学快毕业时，参加新东方比赛，全广州选4个人吧，就有他一个。当然这只体现了一部分

英语到了最后还是阅读，要让孩子达到看英文书和中文书一样的不排斥，并爱上看。这里也是同样的亲子阅读，一直到孩子自己爱上阅读你就可以放手了。

第四、孩子的坚持就是要看家长的坚持！

想做一个轻松的家长，这只是个阶段性的状态。

要想孩子后面的学习不用你操心，你就要在孩子小的时候把他扶上正道

否则，前面你没理，孩子越长大你就会越轻松不起来，到时再想帮助他将要付出加倍的努力才行。

事实证明孩子的学习还是跟学习方法和家庭的教育分不开的，家长一定要找对方法，京恩记忆 法的课程对儿童和青少年的脑力开发培训有很大帮助，如果各位家长有兴趣，可以加微信：meili9768，现在还可以领取公开课免费听课资格！