最有名的几本记忆训练书籍，学习记忆方法：32、特征法

一、定义

特征是某一物质自身所具备的特殊性质，是一事物异于他事物的特点，是区别于其他物质的基本征象和标志。

特征法是抓住事物与众不同的特征，以进行区别学习记忆。

二、原理

1、特征的普遍性。事物都具有自身的特点、特征。

2、特征的多样性。事物都具有多种多样的特征。

3、特征的独具性。事物特征往往具有独特性和区别性。

三、作用

1、促进理解

2、加深记忆

3、避免混淆

四、应用

通过观察、挖掘、比较，找出事物：

1、突出的特征

例1，熔化和凝固：

①物质从固态变成液态叫熔化；从液态变成固态叫做凝固。

②固体熔化时吸热，液体凝固时放热。

突出的特征：固态变液态吸热，液态变固态放热

例2，汽化与液化：

①物质从液态变为气态叫汽化，从气态变为液态叫做液化。

②液体汽化时吸热，气体液化时放热。

突出的特征：液态变气化吸热，气态变液态放热

2、独具的特征

例1，某海洋等温线图，要判定1、2两处洋流的流向及寒暖流：仔细观察下图可发现如下特征：海洋等温线向哪方凸出，洋流就向哪方流。通常根据从高温流向低温为暖流，从低温流向高温为寒流。

例2，音调、响度和音品的联系与区别：

联系：音调、响度和音色是乐音的三要素。

区别：音调由发声体的振动频率决定；响度由发声体的振幅、离声源距离远近决定；音色由发声体本身性质决定。

例3，在动物分类中，由于鲸和鱼类一样，都有生活在水里的共同特征，于是就把鲸列入鱼类。这种错误常常是由于把“生活在水里”当做鱼类的本质特征，不了解鱼类的本质特征是“用鳃呼吸”。

3、区别性特征

例如，物理变化与化学变化的区别性特征：有无新物质生成。

物质变化时没有生成其它物质的变化叫做物理变化；

变化时生成了其他物质的变化叫做化学变化，也叫化学反应。如，扩散、结晶等属于物理变化，燃烧、风化等属于化学变化。

发生化学变化时一定伴随物理变化，发生物理变化时不一定发生化学变化。物质变化时往往两种变化同时发生，这时要看以何种为主，关键区别在于有无新物质生成。

五、注意事项

1、特征法多用于材料间相似、类似，易混淆的情况。

2、要对材料进行全面、深入的了解，找出其规律、联系。

3、事物具有多特征，要抓其本质、核心、关键，起决定作用的特征。