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小丽说给孩子辅导功课，每次都是闹个不欢而散。

这不，今天晚上的作业是要背十个英语单词，并不是非常复杂，但孩子就是怎么都记不住，作业上给出的时间规定上：最好在半个小时内达到会默写的程度。

然而现实生活中，一个小时过去了，给出中文，孩子还是写不出英文。

小丽心理也着急啊，尤其是看到还有两篇古诗词还没背诵，那血压一下就上来了，再一次提问某单词如何拼写。

可孩子都恐慌的眼泪流出来，颤抖着哭腔，委屈的说："妈妈，我记不住…"

小丽心力交瘁，心有余而力不足的问我："会不会是孩子的智力方面有什么问题啊？"

知道她这样说也是无奈下地开玩笑，我笑骂道："你可别病急乱投医，孩子记忆力不好，试一试分类记忆法吧"

一：孩子记忆力差的原因

孩子一学习就记忆力下降是有原因的，父母要去了解这些原因，这样才能够更好地处理孩子的记忆力下降的情况。

德国心理学家艾宾浩斯对于人的记忆着重研究，他研究出人的记忆是会随着时间而出现遗忘的，这就是著名的艾宾浩斯曲线。

而关注孩子大脑发育的家长都知道，3-6岁是孩子大脑发育高峰期，也是记忆力发展关键阶段。

在生活中，不论是日常生活技能或者是理论知识的学习，都是需要大脑的熟练记忆和运用，这就需要海马体正常工作，帮助把短期记忆转为长期记忆。

而如果孩子不能掌握知识的核心，就不会没有形成长期记忆。

也就是说，即便孩子表现现在已经记在脑子里了，但如果不及时的复习巩固，即使会运用，过不了多久就会忘记，学习上很难打下坚实的基础。

二：孩子记忆力差所产生的影响

父母对于孩子记忆力下降是很担心的，因为这记忆力对孩子的发展是很重要的，影响到孩子以后的成长发展。

1.影响孩子的学习效率

要知道任何学习能力都是建立在记忆力的基础上的，学习成绩的好坏有90%上是依靠良好的记忆力。

越是偏向于理论化的知识，就越是需要较为强大的记忆储存功能。

反之，要是孩子的记忆力不好，那么孩子的学习成绩都是不好的，即使说孩子是会理解的，但是这也是需要孩子的记忆力去记住一些知识点，而学习不单单是靠理解就可以的。

正如英国著名哲学家培根曾经说过："一切知识的获得都是记忆，记忆是一切智力活动的基础。"

2.孩子产生厌学心理

我们也都知道，学习的难度是不断加大的，一开始都先要打好基础，才能慢慢去理解掌握新的知识。如果孩子一开始连基础知识都没法记忆理解，那么无法进行不断发散，进而学习更高层次的知识。

有的孩子，就是基础没打好，后面越来越跟不上学习进度，进而觉得自己不如别人，产生厌学心理。

所以，家长要注重帮助孩子解决记忆能力差的问题，在这里可以尝试"分类记忆法"

三：巧用分类记忆法帮助孩子提高记忆能力

分类记忆法可以拆分成三个步骤：理解记忆、联想记忆、具象记忆。

1.理解记忆

研究表明，人类对于自己所理解或认同的事物，更加容易去记忆。

所以在要记住某个知识点的时候，可以先帮助孩子对这一知识点进行准确的理解，首先知道这一知识点的意义和内涵，形成自己的一个逻辑思维认知。

不妨让孩子自己先解释叙述一遍对知识点内容的了解，来检验是否得到正确的理解记忆。

2.联想记忆

每个孩子的兴趣点都是不一样的，有的孩子或许擅长英语，有的孩子就擅长数学，

我们主要还是帮助孩子处理薄弱项，有一些孩子难以形成长时记忆的知识内容，就可以通过孩子其他兴趣点作为一个引导，比如孩子背诵一个诗句，那么家长就可以帮助孩子构造想象出诗句中的景象，加深孩子的理解记忆。

3.具象记忆

具象记忆法，就是在记忆过程当中，运用脑海中的直观形象，采用形象思维，以此达到提高记忆的效果。也被称为"图像记忆"。

17世纪捷克教育学家夸美纽斯曾说过："凡事需要知道的事物，都要通过事物的本身来进行教学。

在孩子没办法深刻记忆知识时，可以将这些抽象的知识点变成真实的图片，再让孩子理解记忆就容易得多。

想要提高孩子的记忆力其实并不难，主要还是记忆方法的问题，家长只要多花一些时间和精力，一定能取得成效。

我是小鹿妈咪，也是3岁宝宝的妈妈，每天记录和分享不同的育儿知识及经验，喜欢文章请关注我。更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人

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