我是一只吴老师哇～，点击右上方“关注”不迷路，每天为你分享【孩子成长可能遇见的问题】与【解决方法】

学校是学习的场所，但是我们的孩子在学习是怎么学习的？大脑发生什么样的变化，爸爸妈妈们，你们知道吗？

学习是新旧知识的迭代带更新，是对原有知识和原有认知的一种补充、纠正和再认识，以及在新旧认知之间建立新的联系的过程。

为了达到这一目的，学校里面的老师上课的时候，会想方设法吸引学生的注意力。

注意力是孩子进行有效学习必不可少的，孩子只有把注意力集中到要学的事物上，才有可能启动大脑的工作记忆和长时记忆，从而把知识储存在大脑里。

孩子在学校的学习，是注意力被吸引、转移和维持的过程。

为了让孩子能够学到新的知识，老师会先通过各种情景、图片、声音……来吸引孩子的注意力。

当孩子的注意力被吸引过来之后，需要维持孩子的注意。

老师们会通过阶梯式的课程设置、螺旋式的知识安排、以及随机的课堂调整，将孩子的注意力保持在当前的学习内容上。

但是孩子维持注意力的时间是有限的，中途会分心，这时候老师们就会想办法转移他们的注意力。

将孩子的注意力从分心的事物上再次转移到课堂所学的知识中，而且这在低年级的教学中，需要频繁进行注意力的转移。

低年级的孩子自制意识不强，更容易分心。

父母们如果想要让孩子在家里，也能学习某一事物，首先就要做到吸引孩子的注意力，然后想办法将孩子的注意力维持在该事物的学习上。

在《教育神经科学在线课堂》中提到注意力作为脑干的一项功能，它决定了皮层的状态，只有当注意力越集中的时候皮层才会越清醒，学习效果才会更好。

可关注“硬学”公众号，提前阅读更多文章，一起探讨“关于孩子学习上的那些问题”

往期精彩内容：

父母须知：尖子班、普通班，“分班教学”背后的真相

父母放手、自己做主的孩子，结果都不会太差