怎样背书最高效,孙安培:想提高孩子的学习效率,用这三个方法足够了

极简大道 极简大道 2022-11-14 记忆方法 阅读: 213
摘要: 熙桓心理孙安培|作者寒假刚刚开启散养模式,各学科的老师就马不停蹄地给孩子上了紧箍咒,催促孩子


熙桓心理孙安培|作者


寒假刚刚开启散养模式,各学科的老师就马不停蹄地给孩子上了紧箍咒,催促孩子预习复习打卡作业。


有些孩子特别省心,不仅作业写得好,而且会超额完成老师布置的任务,受到老师的表扬。


有些孩子就让人头疼了,不仅作业质量差,而且要老师在群里三催四催才能勉强交上。


更尴尬的是,老师找不到孩子的时候,就会找家长代为通知。


孩子被点名催交作业,家长心里也是苦不堪言,直接实名羡慕那些写作业效率高的孩子。


恨不得这样的好孩子给自己家来一打。孩子写作业效率低,确实是老师和家长共同面临的难题。


以前我儿子不仅是班里的差生,更是写作业困难户,每次为了写作业的事情我俩都闹得不愉快。


母子之间的关系也一度紧张,孩子还萌生了休学的念头。


直到我学了心理学,了解了孩子的心理发展特点,才知道养育孩子要讲究方式方法。


用对了方法,不仅可以让孩子从差生逆袭成学霸,还可以帮助他塑造健康的人格力量,增进和父母之间的情感联结。



下面我就把自己从实践中总结出来的方法分享给各位家长,希望能对你们有所帮助。


提高孩子学习效率的第一个方法

培养孩子的自觉性


这里的自觉是指把自主选择权交给孩子,让他自由安排写作业的时间和作业的数量。


我看到家长群里,很多家长都在抱怨孩子写作业不积极,每次都不能在规定时间内完成。


非要大人发了脾气,说出惩罚手段,孩子才应付官差的草草了事。


其实这种家长通过外部控制手段,逼迫孩子写作业的方法并不可取。


因为在这个过程中,家长变成了写作业的外部控制力量,孩子只是在被动接受你的安排。


这种被动接受造成的后果就是,作业拖沓超时完不成,即使勉强完成,作业质量也非常差。


作为家长,从孩子进入学校的第一天起,我们就要明确一个观点,写作业是他自己的事情,主动权也应该交给他


放学回家有多少作业,怎么合理安排时间,什么时候全部完成,这都是要孩子自己决定的。


家长的好心插手,帮孩子制定学习计划,给孩子规定作业时间,甚至胡萝卜加大棒,都是造成孩子后期拖拉作业的关键因素。


主动写作业是孩子发自内心的想学,和被父母逼着学完全两码事。


发自内心地想写作业,不仅可以提升写作业的效率,而且避免了和父母之间的争吵。


孩子自主安排写作业的时间,就会想办法协调各种阻碍学习的因素,集中高效地完成。


家长适当放权,让孩子自主决定学习上面的事情,给孩子足够的信任和尊重,他也会回馈你意想不到的惊喜。


提高孩子学习效率的第二个方法

巧用时间工具,帮助孩子树立时间观念


孩子写作业磨蹭,多半是对时间没有准确的概念。不知道这个时间段自己到底能完成多少作业?


另外书桌上堆满各种和学习无关的东西,也是造成孩子磨蹭的一个原因。


没有时间概念的孩子,更容易被学习之外的东西吸引注意力。


写作业的过程中,他会不由自主地碰触那些感兴趣的东西,一个削笔机都能让他玩上半天。


因此建议家长给孩子配置闹钟,或者下载一些管理时间的工具,比如番茄钟,或者时间小助手。


写作业之前先清理书桌,保证写作业的时候,面前只有书和笔,尤其是分散注意力的东西更要收进抽屉。


利用时间工具的好处是让孩子有时间观念,知道自己做这些作业大概需要的时间。


作业和完成速度控制在一定的范围之内,孩子高效的前提是对时间和能力有准确的估算。


有时间观念,书桌上没有干扰因素,孩子写作业的效率自然也就提高了。


电子产品容易让孩子分心,写作业时能不碰就不碰,计时工具用最普通的闹钟就行。


提高孩子学习效率的第三个方法

习惯学习法,注重由点到线再到面的积累


孩子写作业慢除了受时间概念和干扰因素的影响外,还有一个更重要的原因。


就是对知识点掌握不够全面,遇到的题目不会做。在一道题上花费的时间太长,到最后会的题目也没时间做了。


有些孩子写作业也特别认真,但就是不出效率,究其原因,写作业的时候一遇到难题就容易走神。


建议孩子写作业之前,先列一张作业清单,按照难易程度排序,把自己认为有把握做对的先写完,难题安排在最后写。


很多案例都证明了一个道理:学习光靠死记硬背是行不通的,有时候方法比努力更重要。


微习惯学习法是根据艾宾浩斯记忆曲线总结出来的。


微习惯的关键点是微小,容易实现的事情。比如孩子坚持每天背1-2个知识点,不求多,只求弄懂弄会,持久坚持。


每隔三天就把前面背过的知识点做一次小结,做到温故知新。


每周末再做一次系统的回顾,把七天积累的知识点,分门别类,画好思维导图。


对于孩子来说,习惯越小越容易完成,而且坚持下去的可能性也就越大。


由点到线再到面的微习惯,刚开始可能看不到什么效果,但是长期坚持下去,它产生的复利是惊人的。


微习惯学习的好处是,让孩子可以在每天的学习中毫不费力地记住一些知识点。


而反复复习巩固可以让孩子加深记忆,对知识点理解得更加全面和透彻。


孩子掌握了知识点之后再去做作业,就会发现效率提高了很多。


工欲善其事,必先利其器。孩子写作业也是同样的道理。


The End


熙桓心语:

想让他提高写作业的效率,就要给他做好心理建设,学习上变被动为主动,时间上精确到分秒必争,方法上聚沙成塔,积少成多。没有不会写作业的孩子,只要学习方法用得好,每个孩子都可以成为别人眼里的学霸。


熙桓心理的孙安培老师是心理学研究的硕士,还是心理咨询师,以及高级营养师与ISF国际注册营养师,心理学自媒体的优秀作者,擅长领域包括亲子养育,个人成长,高效学习方法等。

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