不是站着说话不腰疼，语文这门学科，当你搞清它的学习门道，进入良性的沉浸式学习后，真的就不难了！

说语文难，是你陷入了语文的迷宫之中！如果你都觉得难了，孩子怎么有信心去学好？

想要学好一门学科，你得研究它，你得用心。学习没有捷径，但是有方法。

很多家长私信我一来就是：孩子不爱读书、孩子很懒不爱写字、孩子不喜欢语文......

这些就不仅仅是学习方法的问题了！而是学习态度、学习兴趣的问题。

学习态度不好，懒惰、不认真，肯定要先花心思去掰正！

学习兴趣不浓，你要想办法去找到学习的乐趣，让他去感兴趣。

学习兴趣是火苗，学习态度是动力，学习方法是助燃，哪一个环节孩子不够理想，先从根抓起。

语文要提高成绩，总结来说，有五个方法是非常有效的。执行还是执行！执行到位才真正的有效！

一、阅读：泛读、精读相结合。

1.泛读，多读！

语文成绩好的孩子，都爱读书，而且读书多！

泛读是广泛阅读，让孩子读感兴趣的。广泛阅读能力要从3岁开始培养。

3岁绘本阅读期，选择的绘本内容就要广泛。进入自主阅读期，让孩子来选书，不要从家长角度去选择书。

把孩子经常拉到书店，孩子爱看啥买啥！

很多孩子不爱阅读，是家长对读书这件事太过于插手孩子的阅读。

要给我读文学名著！

要给我读作家作品！

那个漫画书，不许读不许买！

孩子连选书的权利都没有，何来爱上阅读！

所以泛读阅读，家长最好少管！只要是书店在售的书籍，都可以给他买买买！

语文成绩好的孩子，都爱读书，而且读书多！

2.精读：细读

精读也已经发文说过很多了！精读要多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力、提高作文很有帮助。比如朱自清、冰心、叶圣陶等等这些大家作品。还要多读名著经典。

精读要有思考，要引导深入，要让孩子写读书笔记或者书评。

精读书目家长需要根据对应年级来选择！要符合孩子的能力来选择。

二、背诵：养成背诵习惯

孩子的记忆黄金时间是13岁之前。在这个阶段，多让孩子背诵，能有效提高语文表达，语文理解，提升语感。

背诵什么呢？

1.小学初中必背的古诗词，可以每天一首。

2.背诵名家名篇美文散文。

3.背诵语文课本。

4.背诵经典文言文。

5.背诵名言警句、谚语俗语。

小学六年，如果孩子能背诵完毕小学初中必背的200多篇古诗词，50篇以上的精美散文、语文课文几十篇的必背内容、还有几十篇的文言文，以及100条以上的古今中外格言警句。那么，他的语文积累就不用担心了。

三、朗读：养成每日朗读习惯

朗读的好处我们也发文讲过了。在语文学习中，朗读无疑是最轻松的学习方法。

大声朗读对于学习记忆是十分重要的！通过朗读，把文字变成了声音，进行了有效的输入，长期坚持，语文的文字语感会得到加强提升。

大声朗读，可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到。

朗读可以晨读，也可以晚读！

朗读的内容可以是语文课本、可以散文名篇、可以古诗词，尽量坚持一个主线去朗读，不必贪多。

四、写日记

语文中，写作在小学初中高中都是占比比最高的。要想提高作文能力，必须要多写。

写日记是提高写作能力的最有效的方法。

日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

但是很多家长说，我家孩子就是不爱写啊，怎么办？

写日记需要用点心思去引导。先给孩子买本喜欢的漂亮的日记本。

孩子一开始写日记，可以允许孩子记录几句话，告诉孩子可以写哪些内容？

上至国家大事，下至鸡毛琐碎，都可以让孩子写。

写日记是积累素材的过程，需要用心观察生活。家长要多带孩子去体验各种生活。不要只会带孩子去游乐园。

比如可以周末去爬山徒步探险，可以去观察一条毛毛虫，可以让孩子做做饭，可以陪孩子玩玩游戏，可以让孩子陪你去买菜。

日记就是生活！要激发孩子的生活热情！

五、练写作：改写结合训练

写作是一项能力。语文不好，写作就犹如登顶。写作是需要专门训练的。

一二年级看图写话，三年级以上作文，小学阶段的写作，以基本功为主。

家长做好两件事即可：

1.让孩子爱上写作。怎么让他爱上，你要夸啊！即使他的作文狗屁不通，错字连篇，你都忍住，还要找到亮点去夸他。

比如这个词语用得不错啊！

比如你的这句话写得太有意思了！

孩子爱不起作文的原因，是被批得太狠了！写一次被批一次，任谁都不想写了！

把他夸到天上去，让他洋洋得意，让他每一次都有写作的热情，再把方法教给他，慢慢写作自信就上去了。

我教儿子写作文的时候，彩虹屁放得啪啪响，我还把他的作文打印出来，给他展示。

他读了很多书，我以为他写作文很轻松，但是一开始三年级的作文也是糟糕透顶！

我出手用了这招后，孩子的作文现在基本不需要我再插手了。写啥东西，什么读后感之类的，他刷刷三下五除二就搞定了。

当然，这个也是基于他有长期大量的阅读储备为基底的。凡尔赛这个，只是要告诉大家，要让孩子写好作文，先要夸他。

2.多练笔多修改。

写作是越写越顺的。一定要多练笔。每周一篇作文是基本，校内作文写完，去找点校外的素材来写。

不要局限在校内作文的写作。

要给孩子创造写作的契机。比如参加各类作文比赛、比如参加培训班的练笔？比如给作文杂志投稿。

要打开孩子的写作眼界，要从校内走向校外。

写好的作文要进行多次修改。这个过程看似很耗功夫，但是修改的过程中的遣词造句、思想表达，可以极大提高写作能力。

很多家长说不会修改作文，不会教孩子作文。那就找个当地的培训机构语文老师来帮你孩子。

培训机构的老师，只要是专业语文老师，应对小学生的作文还是绰绰有余的。

但是，报课前还是要打听清楚。

再不行，网课资源也多啊！只要想学好，总有办法渠道！

以上五个语文学习方法，只要坚持去做，合理规划去做，孩子的语文成绩就上道了！

语文要提升，非短期见效。在语文学习上，要有足够的坚持。坚持一个月看不出什么，你坚持一个学期再来说收获。

很多家长是让孩子茫然去学习的，孩子对于学习语文的感知，也还仅仅停留在听写字词、背诵课文的粗略学习。

超越语文基础层面去学习，才能真正学好语文！语文就会感觉真的不难了！