历史记忆方法和技巧，1个方法学历史，记住就不会忘！坚持这个方法就100%有效

前天，我微信收到一个孩子家长的求助，说孩子历史学习老是记不住东西，做家长的看着书上那么多要记忆的时间、年份也没有什么办法，除了在饮食上做些有利于记忆力的膳食外也只有叫孩子多背诵多记忆，但孩子还是老抱怨：“要记的时间那么多，都记混了，背再多遍也记不下。”这让他们很苦恼，希望我能给点好的方法和技巧。

首先，会出现这样的问题不是个体特殊的，很多孩子都反应出历史年份记不住。的确，如果不能让记忆深入脑海，那就算是没有彻底记下。

历史这些年份数据相当枯燥，而且狠容易混淆，但是都是需要掌握的，那么有什么方法可以让我们能尽快记住它们呢？今天我就针对历史背诵的特点，给出针对历史学科学习有效的记忆方法。

“运算记忆法”可以帮助孩子解决综上问题，而且实用性很强。例如爱因斯坦曾问他朋友的电话号码，朋友说：“我的电话号码很不好记，是24361。”爱因斯坦马上回答：“这有什么难记的！两打加19的平方就是了。”其实，爱因斯坦记忆朋友电话号码就是运用的“运算记忆法”。

“运算记忆法”是把要记的数据转化成一个算式，再通过有趣的加工，变成一个易于联想的内容，在回忆时会起到奇兵制胜的作用，从而帮助记忆的方法。

常用的运算记忆方法有：

1.加法。李时珍写成《本草纲目》是1578年，可想为15=7+8；法国农民起义是1358年，可想成13=5+8。

2.减法。东周开始于公元前770年，可想为7-7=0；日本幕府政治建立于1192年，可想为11-9=2。

3.乘法。1644年清军入关，明朝灭亡，可想为16=4*4；1234年蒙古灭金，可想为12=3*4。

4.除法。秦统一于公元前221年，可想为2/2=1；北魏灭西蜀是263年，可想为2=6/3。

5.叠加法。

（1）叠加一。党的一大、二大、三大分别是1921年、1922年、1923年，顺序按加一递增。

（2）叠加二。1917年十月革命，1919年五四运动，1921年中共建党，顺序按加二递增。

（3）叠加十。1901年《辛丑条约》签订，1911年辛亥革命爆发，1921年中共“一大”召开，1931年日本发动“九一八”事变，1941年国民党发动皖南事变，顺序按加十递增。

（4）叠加百。1689年《中俄尼布楚条约》签订，1789年法国革命爆发，1889年第二国际成立，顺序按加百递增。

这样的方法最大的优点就在于，孩子在回忆的时候，只要能想出其中的一两个数字，整个数据便会脱口而出。如果实在回忆不出来，可以用十个数码挨个碰碰，即在心中默念，往往可能想起来。

诸如这样的例子还有很多，只要孩子知道可以用这种方法，再细心观察，找到数据的规律，就很容易记住不忘了，并且这样的方法还有一个好处就是，思索规律的过程其实也是一个加深印象的过程。这样的方法其实可以运用到任何学科，都可以如法炮制。

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