速度与记忆有教材吗,高效记忆新课标教材2，课本是最好的复习教材，通过目录来记忆，学习效率高，做作业还快

学科老师经常会告诉学生，课本上的知识是很重要的，它代表着基础知识中的精华。而且每次考试也证明了老师的这一观点，试卷上的题目都离不开课本这个“根本”。但是很多学生却背离其根本，经常找一些五花八门的习题或者其他教材书来看，却把课本荒废了。

其实，平日课后注意在复习时，自己把每一课的知识点都找出来，这样就能巩固自己的知识，比自己去花更多的时间去做练习要更有效得多。重点记忆，逐个消化，不留知识死角。如果有不理解的地方，经过短时间的思考后需要马上去问老师或同学，认真听老师或同学的分析，纠正自己理解上的偏差。

“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，它不会脱离考试大纲，也不会脱离课本的知识点。所以在复习中，大家就要把主要精力放在记忆课本知识上。具体来说，同学们要做到以下几个方面！

1、利用课本目录进行记忆，准确了解自己掌握知识的程度

在复习每一册课本时，先看看课本的目录，对照目录回忆课本的内容，想想看这一章的内容有几节？每一节都有哪些重要知识点？如果自己已经熟悉掌握了课本上的知识，那么一看到目录就能清楚地记起大致内容来，如果自己没法完全记起来，就需要进一步细读课本。

2、把目录变成复习的提纲，链接各个章节的知识内容

根据目录的顺序记忆和复习各个章节的知识内容，回忆的内容包括概念、性质、公式、定理原理和典型题例及其解题方法。利用目录来回忆知识，不仅有利于搞清每个知识点的来龙去脉，还能全面掌握课本中的知识点，有效减少知识的缺漏。

这样长期训练有利于形成积极的思维定式，在做练习题或考试时，一旦出现某个问题大脑就会迅速展开围攻，储存的知识会形成一股风暴扑向问题目标，问题就能轻易地得到解决。

3、针对知识缺漏，读懂读通教材

对有重要知识点内容的课文要反复仔细阅读，弄清它们的内在本质及其知识间的联系与区别。在通读课本的过程中，要努力把主要公式、定义定理、重要结论和一些特殊例题的特殊解法记下来。通过读课本，再把各章节之间的内容联系弄清楚，这样基础知识的脉络就清晰了。

4、依照课本目录顺序，默写课本的主要内容或知识提纲

默写完成后，自己再与课本进行对照，以查找自己对基础知识的掌握情况。要相信这样坚持下去，自己就会建立起各个知识点之间的网络关系，全盘了解和掌握课本知识，形成心中的一盘棋。

除了以上四点之外，同学们还可以通过默写课本目录的方式来加强对课本知识的熟悉度。只要自己掌握了课本知识，也就掌握了通往高等学习殿堂的第一把钥匙。