导读：有一些家长认为，史学书籍晦涩难懂，对于尚未养成阅读习惯的孩子来说具有一定的难度，并不适合孩子们过早阅读。那么，对于孩子而言，史学书籍是否有涉猎的必要呢？

正在上小学三年级的彤彤，在最近的一次考试中作文拿了满分，也是全校学生中唯一的一个满分。在老师把这个消息发布到家长群后，彤彤妈妈收到了很多来自孩子同学家长的私信，“你家女儿的作文写的真不错，您有什么写作的小技巧可以分享吗？”

女儿的成绩让彤彤妈觉得很有面子，不过在面对大家的求教询问时，她也坦言，“其实这和孩子打小养成的阅读习惯有关，说实在的，我们当家长的还真的没怎么操心！”

原来，在彤彤很小的时候，彤彤妈就给女儿买了不少的书籍阅读。在这些书籍中，彤彤妈妈尤其青睐史学书。“史学书籍中有很多的小故事，这对于孩子来说更能够激发他们的阅读兴趣。”

虽然彤彤一开始对于阅读并不十分热衷，但是在看了不少的历史故事之后，她终于在阅读中体验到了喜悦和满足。据彤彤自己说，“我很喜欢妈妈给我买的史学书，尤其是《资治通鉴》，里面有很多故事都对我有启发。”

听到彤彤如是说，大人们纷纷感慨她就是那个 “别人家的孩子”。不过，在看到彤彤的阅读书单后，也有一些同学家长半信半疑，“孩子这么小就开始看史学书，会不会有点早了呢？我家孩子基础差，怕是跟不上人家孩子的步伐！”

让孩子多看一些史学书会有哪些好处？

好处一：拥有大格局

人们说以史明鉴，涉猎史学书的孩子更容易拥有大的格局。不管是在学业竞争激烈的当下，还是能力竞争激烈的未来，拥有更大格局的孩子们总是能够拼搏出更广阔的人生天地。

孩子们从史学故事中磨练心性，形成了正确的三观，这让他们的人生更具内涵和底蕴。

好处二：有超强的逻辑思维

经常涉猎史学书的孩子，他们更容易拥有较强的逻辑思维。史学书籍所涉及的内容较为广泛，其中不乏有政治背景，经济文化等内容。

在涉猎这些书籍后，孩子们不知不觉中锻炼了自身的思维能力，由此他们具备更强的思辨力。

好处三：丰富知识架构

史学书籍的阅读，让孩子们拥有更强的知识架构，丰富了他们大脑中的知识网络体系。当一个又一个历史故事，在孩子的脑海中不断串联起来时，他们所拥有的知识体系更加丰富饱满。

可以说，史学书籍的阅读对于孩子的一生都是非常有益的。但在实际生活中，主动喜欢阅读史学书籍的孩子并不占大多数，在大人们的认知观念中，史学书籍也常常会被贴上“难读”的标签，大人们的认知局限而影响了孩子。

也有一些家长在孩子阅读史学书籍时，会要求孩子们把记忆和背诵当做重点。但是事实上，相较于内容记忆，孩子们对于史学书籍的兴趣以及他们由此激发出来的独立思考、积极探索等能力更为重要。

如果家长们在孩子的史学书籍阅读上不能够放下功利心，那么想要让孩子喜欢上史学书籍的阅读将会非常困难。

引导孩子阅读史学书籍从三方面抓

为孩子挑选一本好书，这对于孩子的阅读习惯养成至关重要。而史学书不仅是孩子阅读启蒙的钥匙，同时也能够有助于孩子思想形成、思维发展等方面。相较于机械记忆，家长们更加应该注重史学书籍阅读更深层次的含义把握，孩子从中汲取的精神共鸣远比知识点记忆更加重要。

一方面：选择孩子能够理解和接纳的内容难度

家长们有必要结合孩子处的年龄段以及他们自身的阅读理解能力，选择难度适宜的书籍内容。

难度过大的史学书，很容易带给孩子枯燥乏味之感。生动有趣的内容阐述，则更容易调动孩子的兴趣。就像彤彤妈给女儿选的史学书，是青少年版本的，文字通俗易懂，还有拼音和注解，阅读无压力。

彤彤妈说，对于年龄尚幼的孩子而言，新鲜有趣的插图，更加能够调动他们的阅读积极性。毫无疑问，彤彤妈选的这本书，就做到了，插图非常丰富，孩子看起来，也很有兴致。

彤彤妈说，给孩子买了这么多的史书，孩子比较喜欢的，就是这套《写给孩子的资治通鉴》，还有一套是《写给孩子的史记》，也是这种风格的。

资治通鉴一套5本，按照朝代划分，囊括1362年的历史，内附300多幅彩色插图，还有相关的知识延展，适合2-5年级的学生阅读和作为课外拓展。

而这套《写给孩子的史记》，也是彤彤的心头爱，她就放在床头，每天晚上睡觉前，都要翻一翻，看一看。

这套书从上古时代的皇帝将其，到西汉开国皇帝刘邦，碰撞千年故事，全文带注音，阅读无障碍，适合小学1-5年级学生阅读。

还有上百条知识点，可以增加孩子的历史知识储备，即使考试遇到，也不慌不忙，轻松取得高分。

帝王霸主的兴衰成败、历史人物的功过是非，都在这套《写给孩子的史记》中一览无遗。喜欢历史的孩子和家长，可不能错过了。

2.为孩子留出一定的思考空间

历史故事固然生动有趣，但是如果孩子仅仅将其当做是故事来看，史学书籍带给孩子的人生触动，将大打折扣。

所以，父母们在引导孩子阅读史学书籍时，应该适当的为孩子留出思考的空间，让孩子们可以在系列阅读后，拥有更加正确的人生观和价值观。

3.灵活选择阅读引导的形式和方法

对于尚未养成阅读习惯的孩子而言，父母们可以采用伴读、陪读的方式来帮助孩子获得更加深入的沉浸式体验。在阅读史学书籍时，家长的参与可以帮助孩子了解到更深层次的知识内涵。

结语：

有人说，少不读史，无以明志。孩子们适当地多涉猎一些史学书籍，这将会为他们未来的人生之路早早地点上一盏明灯。通过对史学书籍的阅读，孩子们可以总结到前人积累的经验和智慧，同时也能够有机会将其灵活运用到当下的问题解决之中。

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