语文基础太差如何补救，孩子语文基础不扎实，可以看看这篇文章

有位家长问我，

有没有什么办法可以快速提高语文成绩？

语文是一门需要积累的学科，

并没有什么办法可以很快地提高成绩，

换言之，如果基础不扎实，

学习语文后劲不足，难以提高。

第一，养成查字典的好习惯

识字量对于语文来说很重要，

识字量决定了孩子的作文优不优美，

识字量决定了孩子的理解能力，

识字量决定了孩子对课外拓展能力，

如果一张语文试卷上有不认识的字，

那么识字量肯定是不够的。

识字，决不仅仅是要求能够认得，

还要能够写出该字的读音，

能够理解该字在词语中的意思。

所以，增加识字量要多写、多读、多查字典。

预习新课生字的时候，主动查字典，

查出字的读音、部首、结构、组词；

遇到不认识的字的时候，主动查字典，

了解字的由来，深入理解字义。

第二，养成阅读的好习惯

阅读能够增加文学底蕴，

阅读能够引导学习方法；

阅读能够构建人生价值；

读书百遍，其义自见，

阅读能够在不知不觉中培养孩子的语文素养。

只有养成习惯，才能坚持阅读，

随着孩子年龄的增加，年级的升高，

学习任务是越来越重的，

尤其是高年级，

时间很容易就在引入入胜的游戏中和浑浑噩噩的出神中溜走，

如果低年级有养成一个固定的时间进行阅读的习惯，

那么往后再忙，孩子也能够坚持见缝插针地读几页。

第三，养成背诵的好习惯

为了五六分的默写，我们就要背下几十篇的古诗或者古文。

当然，这几分只是显性的得分，

熟背唐诗宋词

你能够读到李白的浪漫，杜甫的豪迈，苏轼的洒脱，刘禹锡的乐观……

不仅仅是学会一些优美的辞藻，性情也能够在无形中得到陶冶。

不得不说，背诵是学习语文最笨但也最有效的方法。

第四，养成抄写的好习惯

在电子产品发达的时代，

抄写这种方法已经显得很落后了。

好些资料和内容已经整理得很完整了，

只要点开就能够直接打印了。

你可知，好记性不如烂笔头，

好些内容即使看过、读过、背过，

也不如抄过一遍来得更加深刻。

古诗、古文、日积月累、名言警句，

课堂笔记，优美范文……

这些内容都是值得积累的内容。

太容易得到的东西往往不懂得珍惜，

自己一笔一划写下的内容往往更加珍视，

因此，即使教辅教参已经非常齐全了，

我依旧建议小朋友们要自己整理笔记。

冰冻三尺非一日之寒，学习语文非一日之功，

慢一点没有关系，最重要的就是得坚持！