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"辅导孩子作业，一道题讲了几百次，只是换了一点意思，孩子就不会了！"

"明明上周背了的单词，这周连单词的意思都没记住。"

"学习学不好，单词转眼忘，但打游戏倒是打得挺好的，真是该学的没学，不该学的学了一堆。"

经常听到家长抱怨自家的孩子笨，学的知识左耳进，右耳出，学什么都记不住，一转眼就忘了。然后对比别人家的"学霸"孩子，再看看自己的孩子，心中总有"恨铁不成钢"的想法。

很多家长在孩子学习记不住这件事情上面，会把原因归结于孩子把精力放在了其他事情，比如游戏上面，学习不用功，故而想要孩子笨鸟先飞，学习更多的知识。但其实，如果学习的方法用错了，学得再多，孩子依旧记不住知识，就宛如"竹篮打水一场空"一样，只是做多了更多的无用功。

一、为什么孩子对学习过的知识记不住呢？

很多家长疑惑：为什么孩子刚刚背的单词、古诗一转身就忘了，而只是打了一会儿游戏，就可以记住游戏的操作、内容等等呢？

根据研究表明：相对于文字，大脑更喜欢接收图像化的东西。简单地说，大脑就是喜欢看图。这是因为图像在文字和语言出现之前，就已经存在于人类历史上了。比如考古学家发现的原始人用图像在岩壁上记录日常工作及其部落的伟大成就。

所以，我觉得原因很简单，就是因为在更多的时候，孩子在学习时候只是"强行硬记"，早点记下好交差，大脑当然不想接受这突如其来的知识。这就好像我们在吃水煮蛋时候，直接把干巴巴的蛋黄吃了，结果也是导致我们非常难受，甚至不想再吃多一次蛋黄。而在打游戏时候，由于沉浸式体验，我们感受到了情境与画面，会使我们的大脑不自觉去记住我们看过的画面等。

二、那么，什么是"图像化学习"呢？

根据百度百科上说：图像化就是指将各种复杂多变的信息，来制作"图像"的进程。这些"图像"可以是平面的，也可以是立体的，甚至还可能是多维的，是以图像来表达意义的文化趋势。以形象的、甚至栩栩如生的图像来显示存在状况。

图像化学习，简单来说，就是让孩子在学习过程中，把知识转化成图片形式来记忆，通过图像展示情境，在大脑中国形成画面，当下次需要这个知识的时候就会想起这个画面，关联式记忆，慢慢地培养孩子养成图像化思维，进而将知识牢牢记住。所以，图像化学习关键在于让孩子自主形成图像记忆。

比如说，当我们告诉孩子26个英文字母的读法以及写法，孩子也只是懵懵懂懂，不如播放一首儿歌《ABC》，孩子可能马上就会哼唧唱起来了。当你回忆时有画面感，并且能触发多种感觉记忆，才是让你记忆最深刻的记忆方式。

所以，当你觉得自家孩子学习不好的时候，是否一直以来过度的死记硬背的学习模式出了错呢？想要孩子从"学渣"逆袭成为"学霸"，不妨在学习模式上转变一下，采取"图像式"学习提升孩子的记忆力。

三、如何让孩子学会图像化学习提升自身的记忆力呢？

我觉得对于不同年龄阶段的孩子需要采取不同的培养方法，因为不同阶段的孩子在思维上会有不同的认知。

1、 对于年龄较小的幼童，可以采取沉浸式学习模式。

1 通过看图说故事的方法来学习；

我们可以引导孩子用自己的话来表达图片中所展示的内容，这种学习模式可以让孩子在表达自己想法的时候在脑海中形成完整的场景，并且将内容进行转换，最后用自己的语言呈现出出其内容。

比如，有的幼儿园采取的教学模式是：在上课时候，老师会先用自己的语言解释今天要学的的内容，然后将印有相关图片的图纸发给孩子们，让孩子们根据纸上的图片用自己的话复述出老师刚才说的话。

通过这个方式，同时可以培养孩子想象能力与语言表达能力，孩子们在复述图片的时候，加入了自己的想象，比如天气情况、有什么人、云朵像什么等等，孩子们可以把自己的想象融入到自己的故事中，使整个故事更加丰富多彩。

2 通过模仿的形式让孩子加深学习内容：

研究表明，孩子在幼童时期的模仿能力会很强，这时候家长就可以利用孩子的模仿能力对孩子进行相关的知识学习。比如，播放一些视频让孩子学习。我在教育孩子的时候，就会让孩子看一些英文视频，并且找一些动漫的配音视频让孩子表演学习，也会让孩子跟着视频进行唱跳，通过这样子的模仿模式，孩子会对于所看到的，形成深刻的记忆，也可以培养孩子的语言学习能力。

2、 对于已经读书的孩子，可以让孩子让学习的知识转换成图像进行记忆。

初高中的老师，会教导学生通过绘画树状图做思维导图。这个思维导图就是我们现在所说的图像记忆。哈佛大学教育研究院发现，学生通过画图的方式，可以将思维可视化，同时可以在学习的过程中拓宽各种知识关系、延展思考，让学习的思路变得更加清晰。

同时，通过画图的方式，也可以让孩子的学习能力和理解力相较于其它的孩子也更加高效敏捷。通过让孩子的思维可见，可以让孩子知道自己对于知识理解了多少，如何理解，从而进行反思让其制定出一个更适合自己的学习计划。

在香港初中新生营结营典礼中，学生分组选取话题，向家长分享学习心得体会。令人惊讶的是，基本上小组中所有的学生都选择了通过图像来表达自己的想法感受：学生们在纸上面画出了自己想要分享的主要内容，在这些图片中，我们可以看到这些图纸中都有思维图和结构图的影子。自小学开始，香港的学校的教学中会特地训练学生们的思维能力和形象表达能力。

通过这幅图，我们可以看出：想要有这种具有思维的图像呈现模式，绘画者是需要具备一定的思维能力。当在绘画的时候，我们可能会想，"我想画的重点是什么？""我需要梳理好每个关键点之间的关系才可以更好地展示""我应该画成什么样子才可以让别人更加清晰地了解？"经过这一系列的思考，可以快速提高其思维能力，同时也可以让孩子记住其内容。

现在的学校教学，老师也是逐渐摒弃过去的线性板书和死记硬背，更多地注重图像化教学，在教学过程中，加入一些图片视频、沉浸式教学等模式，方便大脑自主形成图像记忆。所以，当想要孩子学习更多的知识的时候，成堆的教材不一定是最好的选择，或许，一个视频就可以让孩子学有所成。

所以，当你想要孩子从"学渣"逆袭成为"学霸"的时候，不妨从转变孩子的图像化思维为突破口，培养孩子形成自己的记忆方式，成为一位"过目不忘"的孩子。

我是尼莫妈妈日记，也是5岁宝宝的母亲，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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