英语字根记忆法

英语字根1,ag=do,act 做，动2,agri=field 田地，农田(agri也做agro,agr)...

请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？...

我之前有两篇文章对如何积累单词进行过讨论：《相见恨晚不如一早阅尽》、《搞不懂，去问神》。我再重复一下那两篇文章的观点。第一，英文单词量比汉字大，而且，英文中还有大量的习语（idiom，相当于中文的成语）、固定搭配、词组，如果你只背单词，不记这些习语、词组等，会有一种“敌人永远打不完”的感觉。另外，如果单纯从阅读出发，囿于你的阅读面，一些常见的单词可能在你阅读所限的范围内半天没有出现。因此，与其等敌人来一个杀一个，不如“一枪头”搞定一大批。这就是我说的“单词+阅读”并进的方法。第二，我始终反对只讲语言，不讲文化，那样的话，单词永远是冷冰冰的“字母组合”。举一个例子，大家知道wop这个词是什么意思吗？如果我告诉你，它的意思是“意大利裔的美国人”，那么你可能很久都记不住。但如果我告诉你这个词是从 without paper(or passport)缩写而来，再进一步告诉你：当年许多来到美国的意大利人都没有护照，所以我们在《教父》等关于意大利黑手党的电影中会看到有大量“没有护照”的意大利人移民美国后，整日无所事事，惹是生非，打打杀杀。这样一来，我相信你再记这个词的时候就不那么困难和枯燥了。这就是我说的语言背后的文化和故事，而不是字母组合。说到意大利，我啰嗦一下。在美国的族群中，有个3I的说法，意思是这三个I类族群在美国社会中占有举足重轻的作用。那这3I是哪三个呢？从上面的介绍，你们可能已经猜到第一个I就是意大利(Italy)。另外两个是以色列（Israel）和爱尔兰(Ireland)。我再啰嗦一下关于爱尔兰的故事，这个词是由Ire+land构成，Ire的意思是“愤怒”，爱尔兰就是“愤怒的土地”，意思是说那里的人脾气大，动不动就来粗的。早期移民北美的爱尔兰人是因为天灾导致土豆减产，大量的人饿死，于是这帮愤怒的家伙背井离乡跑美国来挖土豆了，这一锄头下去，他们就不想走了。好像美国人对爱尔兰人心存敬畏，有机会就挖苦一下，他们把Paddy这个词送给了爱尔兰人，paddy是稻田的意思，可想而知，在他们眼里，整天在稻田里面捣鼓土豆的家伙就是爱尔兰人。不过，话又说回来，有几个在北美扎根的外来种族没有被挖苦、蔑视过呢？中国人被称为Mandarin, 日本人被称为Jap, 整个东亚人被称为Gook，南欧人被称为Greaseball，中东人被称为Wog……好在现在北美社会在进步，种族歧视政治不正确，虽然还有人以高加索人自倨自傲，但至少在口头上也不敢造次，怕被人冠以“种族主义”这个很难看的标签。...

　英语单词和汉字一样，存在着很多的 偏旁部首 字根，知道了字根你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词 见字识意 的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。　　比如单词representative， re在英语里是一个偏旁部首，它是 回来 的意思;pre也是一个偏旁部首，是 向前 的意思;sent也是一个偏旁部首，是 发出去、派出去 的意思;a仅是偏旁部首之间的一个 连接件 ，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下;tive也是一个偏旁部首，是 人 的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢?re-pre-sent-a-tive，就是 回来-向前-派出去-的人 ，即 回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人 ，这不就是 代表 的意思吗!这么去认识一个单词才是真正 认识 了这个单词，把它认识到了骨子里。...

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