小孩记忆力差注意力不集中怎么办，小孩子记性不好怎么办？

文|文儿

飞速影象是个好工具，可以或许帮助大脑记着更多的工具，但怎样才干练就“最强大脑”呢？

朋友家的小孩本年上初2，马上就要初三了，可这小孩的记性却不太好。1篇古文，人家1个早上就能记着，他要背两三个早上。记得慢也就算了，他还比其它的小孩忘得快。所以这让朋友很忧愁，若从来这样，怎样才干考上好高中呢？

记性从来都是个大问题，可现在好多小孩记性都不太好，左耳进右耳出的。在此以前，我也有这方面郁闷，分明比他人付出更多的时间，却没他人收获的多。曾1度想放弃进修，厥后看到几个掌握记性的方法，运用以后记性切实进步了，进修也有信念。

所以说与其让小孩狠记，不如进步影象的效率，那究竟该怎样做呢？答案原来很简单，掌握以下方法也能让小孩具有“最强大脑”。

1周五次的“输入法”

想要运用好大脑，就要明白大脑的遗忘纪律。这最著名的应当便是艾宾浩斯遗忘曲线，它运用大脑对新事物的遗忘纪律，进而加强并运用。就拿简单的说，如果小孩甚至于依照本人的老方法进修，当天是记着了，但1天后的影象率只能到达36%，1周后只剩下13%。到该用到这些常识的时间，小孩的大脑只记得曾学过，问他具体是什么，全然忘掉。

如果小孩依照艾宾浩斯遗忘曲线实行进修，1天后的影象率可高达98%，1周的影象率保持在86%。等需要用的时间，就不需要重新再学。所以由此看，学会这类方法，能进步记性。具体的做法可以这样实施，影象结束以后十2小时影象1次，1天后影象1次，2、4、七天以后影象1次。1周以内五次为节点，可以帮助更好的影象。

问小孩知道的实质，让小孩给本人讲1遍，加强他的影象

很久以前看过1个故事，1个很优秀的小孩，怙恃都是农夫，也没上过学。他人就问这小孩的妈妈，是如何把小孩造就成这样优秀的？她回答：“不会辅导小孩功课，只会让小孩归来给我讲讲。”

让小孩给家长叙述学到的实质，便是让他思考、机关、输出的过程。这会让他加强影象、理解，也在以后的课堂更积极地上课。所以怙恃可以在小孩下学以后，以勤学的立场让小孩给本人讲讲，今日学到了什么。

过目成诵从来都不是1件难事，难的是家长要如何理解这件事。想要小孩进步记性，就要留意做减法及用对方法。以上两种方法是最简单，也是最不费力的方式。可以让小孩试验1下，1段时间事后，功绩会有明显拉长。特别是后者，不光是进步记性，也会增加进修兴趣，何乐而不为。

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