小学生提高记忆力方法，这些小方法可以帮助孩子培养出色记忆力

记忆力是大脑智力中一个很重要的组成部分，孩子记忆力越强，在未来大脑中所储备的知识和内容就越多，逻辑思维能力和创造力也就相对越出色。

1-3岁的孩子，记忆力已经进入迅速发展时期，他们能够记忆更多的内容，记忆时间也能更长。比如，孩子能够回忆起几天前甚至几个星期前发生的事情、片段。家长也要充分利用这一黄金时段着手培养孩子的记忆力，今天就为大家介绍几个有效的小技巧。

1、儿歌——最经典的记忆力培养方式

家长可以经常给孩子朗读一些朗朗上口的儿歌和经典古诗，让孩子宝自然而然地记住一些简单的事情。

在教孩子背儿歌时，首先应该让孩子了解儿歌的内容，可以把儿歌串起来编成一个故事讲给孩子听；再通过提问和讲解让孩子理解儿歌中的关键词语，把要求孩子记忆的内容同他们自己的知识经验尽量联系起来。这样，孩子就能很快记住这首儿歌了。

2、带着任务听故事

孩子长到2岁后，家长可以为孩子布置一些有趣的记忆力小任务，锻炼孩子记忆的自觉性与主动性。比如，给孩子讲故事前可以告诉他，妈妈讲个故事，你可要记住哦，回头好讲给爷爷听。

这样，孩子有了任务的压力，大脑皮层有关区域的兴奋性可随之提高，形成优势兴奋中心，因而记得牢、记得久。当然，给孩子提出的记忆任务要尽量具体、难度适中，符合孩子的年龄特点，不能超前。当孩子完成任务后要及时给予鼓励与表扬，增强其自信心。

3、分享记忆内容

生活中有很多的事情，孩子总是不经意地把他看到听到的记下来，可如果不翻出来复习下，很容易又把它忘记。所以每次孩子外出回家后，爸爸妈妈可以尝试引导孩子分享信息，问他一些问题。这样孩子在分享前，脑子里会像放录像一样把今天的事重新再放一遍。

但是在问的时候一定要注意语气，你是在跟孩子分享他今天遇到的趣事，而不是在质问他今天都干了些什么。

4、多感官共同记忆

这种记忆思路需要家长们从小培养孩子，记忆时将眼、耳、口、鼻、舌统统用上。而科学实验数据表明单听觉记忆效果为60%，单视觉记忆效果为70%，而视、听觉和语言活动协同进行，记忆效果为86.3%。

因此，联结各个感官的能量，发挥记忆的功效，是提高孩子记忆力的最高级方法。

5、多场景丰富记忆

见多识广是有道理的，在生活中应该不断开阔孩子的视野，用不同环境间的差异性元素加深孩子的记忆。比如，带孩子去公园、动物园、商店，这些都会在他们的脑海中留下深刻印象，能在较长时间内保持记忆。

这些印象在遇到新的事物时会引起联想，能帮助孩子记住新的对象。

6、巧用分类帮助记忆

当孩子需要记忆的内容比较多时，引导孩子把材料进行分类和概括，把记忆内容分类拆分后逐步记忆。比如，给他几张物体的图片，让他看几分钟，再拿走图片让他说出看到的内容，他一般能说得比较准确，即记忆清楚。而如果图片较多，他会逐渐发现图片内容间的关系，对它们进行比较、分类。

在进行概括之后再识记，把图片内容分别划为“衣服”、“家具”、“交通工具”等，再记忆不同类别中的具体事物。