儿童吃什么增强记忆力,给娃读童谣的好处这么多?不仅提高孩子语言能力,还能锻炼记忆力
文/颖妈,关注了解更多精彩!
“小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,我要进来,不开不开我不开;妈妈没回来,谁来也不开......”
童年几乎在这首经典童谣里度过。
除了这首,还有:
“一二三,爬上山;四五六,翻跟头;七八九,拍皮球;伸出两只手,十个好朋友。”
“摇啊摇,摇到外婆桥,外婆夸我乖宝宝,糖一包,果一包,又是饼,又是糕,吃不完,就打包。”
.......
各种有趣的童谣丰富了童年,填充了年少时的梦,给儿时的岁月增加了五彩斑斓的色彩。
童谣作为一种通俗明快、浅显易懂的语言形式,在世界各地都留有记录,歌谣的形式便于传唱,富有韵律的节奏朗朗上口,通过一代代人口耳相传,所以一直持续至今。
童谣也是最适合幼儿学习的语言形式之一。
①短小精悍便于识记
0-3岁的宝宝好奇心强,很难长时间坚持一件事,对一件事的持续热情不长,所以很难让他们认真学东西,但歌谣就不一样了,内容短小,又有歌曲的韵味,大人在吟唱的同时,孩子轻松就记住了。
②符合宝宝阶段特征
0-3岁孩子正处在语言发育关键期,丰富的语言环境有助于发展宝宝的语言能力。同时,他们的认知能力也会根据外在环境的条件飞速发展。童谣符合宝宝此阶段的认知特点,对于宝宝语言发育、认知能力、思维能力发展都很有好处。
自颖宝出生三个多月,我有空就坚持给她念童谣,自己会的十几首教完了,就放酷狗音乐里的儿歌童谣专辑;就这么坚持到了两岁,只要听过的歌谣她都会唱了。最近看她到了识字敏感期,在身边的小学老师的推荐下,给她准备了一个启蒙期的童谣教材,不仅练习了拼音,双拼、三拼更熟练了,还多认识了好些字。
给娃从小读童谣的好处
(一)促进宝宝语言发育
练习童谣的过程,会锻炼到口舌肌肉,咀嚼肌的发育有助于宝宝早点开口,短小精悍,重复性语言多,很容易记住,利于促进宝宝语言能力发育;
童谣韵律感强,一般比较押韵,通过对语音和节奏感的学习,形成了语感,孩子日后学习语文会更顺畅。同时重格律和韵脚的形式对音乐方面的启蒙也有帮助。
(二)扩大词汇量
现在方便孩子传唱的童谣,包括礼仪知识、生活常识、生物知识、科学知识,在传唱的同时,可丰富孩子的知识储备,不知不觉就增加了好多新鲜词汇,增加宝宝的认知能力,为之后的学科学习打好理解基础和知识基础。
词汇量达到了一定基础,还可以提高听力理解能力、社交对话能力,写作能力。
(三)锻炼记忆力
通过刻意练习可以提升记忆力。大脑越用越聪明。经常给孩子听童谣儿歌,在磨耳朵、回忆、复习的过程中,孩子会记得更牢固,通过练习和复习,提高了孩子的记忆力。
(四)培养思维能力
每一首童谣不仅内容精炼,而且语句优美,幼儿从中可以得到美的享受,会在脑中形成一幅幅画面,在快乐中培养想象力。
一些童谣还包括数理知识,需要一定的逻辑推理能力,或善用夸张有趣的想象,孩子在阅读时可以启发认知世界的思维方式,达到训练思维的作用。
我家孩子在学了一段时间韩兴娥老师主编的《三字童谣》后,碰到不认识的字就自己尝试拼读,现在双拼十分熟练了。随着会读的童谣越来越多,小嘴越来越愿意讲,整个人也越来越自信了。
韩兴娥老师曾获得基础教育国家级教育成果一等奖,也是当当网影响力教育名家。被评为“2010年全国推动读书十大人物”,她提倡的“海量阅读”方法经过多年验证取得了显著效果,学生没有作业负担,个个考试成绩优秀。
给颖宝用下来,我的感受是,这本书很适合幼小衔接阶段使用。整本书设计考虑到这阶段孩子的特点,大字显眼又不伤眼睛,便于孩子集中注意力。
每一页下面有对应配图,孩子可以根据理解自由上色,锻炼小手抓握能力和艺术审美。
注音设计,方便幼儿园大龄阶段有一定拼音基础的孩子学习,帮助巩固拼音。
没空给孩子读,或者孩子还不识字,还可以扫码放给孩子听,方便简捷。
如果孩子没有拼音基础,推荐搭配韩老师的《学拼音儿歌77首》,也是中国陶行知研究会“中小学课内海量阅读与核心素养培养研究”课题组推荐用书,15天可学会汉语拼音。
现在我把购买链接分享出来,有需要的家长可点击链接,帮助孩子语言能力up up up!
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我是颖妈,家庭教育指导师,育儿达人,多平台应邀优质创作者,专注育儿干货和儿童早教心理知识分享,喜文字,乐分享,我手写我心,喜欢记得关注转发哦!
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