每一个英语怎么读，八下（人教版）第二单元的单词记忆
摘要:
词汇量的多少对于初中英语的阅读起决定性的作用，“得单词者得天下”。而记忆单词往往是很多孩子的难题，希望我的总结能帮助孩子们容易地识记单词。
词汇量的多少对于初中英语的阅读起决定性的作用，“得单词者得天下”。而记忆单词往往是很多孩子的难题，希望我的总结能帮助孩子们容易地识记单词。
记忆的方法有很多种，适合自己的就是最好的方法。根据有些单词的特点，我建议用不同的方法记忆。现在把第二单元的单词归纳如下：
一、相似单词比较记忆
根据我们已经学过的单词，记忆新单词。记住学过的单词跟新单词的异同点，就记住了新单词。只要我们能利用其中的一个学过的单词记住新单词就达到了目的；如果总结的单词都记住了，那就增加了我们的词汇量。以下单词可以采用这种方法记忆。
二、根据同一个词的相关联的不同的词性归纳记忆。这种训练主要就是为阅读理解D篇和词语运用这两类型的题服务的。以下单词可以用这种方法记忆。
三、根据单词的合成来记忆，以下单词可以采用这种方法记忆。
以上就是人教版八下第二单元的所有单词。希望对孩子们能有所帮助，过好单词关。
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