速读记忆训练方法是真的吗，巧用自编的“高氏记忆口诀”引导学生学习《七年级生物上册》9
摘要:
在学习《七年级生物上册》第二单元“生物体的结构层次”第二章“细胞怎样构成生物体”第二节“动物体的结构层次”时，要学习“细胞分化”这个知识点。细胞分化与细胞分裂和细胞生长合在一起，是细胞的三种重要生命活动。
在学习《七年级生物上册》第二单元“生物体的结构层次”第二章“细胞怎样构成生物体”第二节“动物体的结构层次”时，要学习“细胞分化”这个知识点。细胞分化与细胞分裂和细胞生长合在一起，是细胞的三种重要生命活动。
细胞分化的结果是形成不同的组织，对多细胞生物而言，组织是另外一个结构层次了。
细胞分化既是一个重点，也是一个难点。关于细胞分化的知识，不仅要求学习理解，并且还要求学习熟记。为了帮助学生快速理解并且记住这个知识点，我为学生编制了高氏快速记忆口诀9：
有关细胞分化的概念及过程：
分裂细胞形构同，伴随发育异功能，
形态结构亦渐变，细胞分化即完成。
我们先来看一看教材中有关细胞分化的内容：
“细胞分裂形构同”表示细胞分裂产生的新细胞形态和结构都是相同的；“伴随发育异功能”及“形态结构亦渐变”表示随着细胞的发育，新产生的细胞在形态、结构及功能方面都逐渐发生变化，这个过程与细胞分裂的过程明显不同，它就是细胞分化的过程。
在细胞分化的过程中，细胞的形态和结构先发生差异性变化，然后形态和结构相似的细胞联合在一起，执行相同的功能，才会形成一些组织。我编制口诀的时候，为了读起来押韵，把功能的差异性变化放在前面，把形态和结构的变化放在了后面。让我们再一起来细品一遍：
分裂细胞形构同，伴随发育异功能，形态结构亦渐变，细胞分化即完成。
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