我们都知道，英语的学习绕不开背单词。作为语言的基础，背单词却也让很多同学都感到头疼不已。单词记不好，一背就忘，记忆时间不持久。很多以前记熟了的单词，到了要用的时候却想不起来。要想背好单词，记牢单词，光靠刻苦努力还不够，还得掌握正确有效的方法。今天小编就来给各位同学分享三个背单词的小技巧，希望能对你的英语学习有所帮助。

技巧一 学会联想

同学们在背单词的时候，要试着去用发散性的思维来进行联想，联想和当前所背单词词义相近，词性相同的单词。人不是孤立存在的，单词也是如此，很多单词之间都有着千丝万缕的联系，也学会找到这些联系，并在大脑中归纳总结出一个完整的词汇体系。

举个例子：比如你背水果“fruit”，如果你只是反反复复地“f-r-u-i-t”来回念叨。或许可以把这个单词强记下来，知道它是什么意思，怎么个读法。但是如果你把“fruit”这个单词给扩展开来，将它丰富化，立体化。就能使这个单词的形象更加的饱满，留在大脑中的印象也会更加的深刻。

看到“fruit”水果，就要想到“水果类(fruits): 西红柿 tomato 菠萝 pineapple 西瓜watermelon 香蕉banana 柚子 shaddock (pomelo) 橙子orange 苹果apple 柠檬lemon 樱桃 cherry 桃子peach 梨 pear 枣Chinese date...”通过这些单词，联想到水果的实物是什么样子，在脑海中生成一个具体生动的形象。还可以联想和“fruit”相关的词汇，如水果超市“fruit market”、水果拼盘“fruit plate”、水果沙拉“fruit salad”等。延伸造一些例句出来，“I like fruit salad”（我喜欢吃水果沙拉），“I often go to the fruit market”（我经常逛水果超市）。

学会将书上那些刻板固定的单词转化为贴近生活的具体形象，化腐朽为神奇，背水果“fruit”的时候，要想到水果有哪些，可以去哪里买，怎么做好吃。从联想引申中找到背单词的乐趣，记忆的效果和质量也能提高不少。

技巧二 发现规律

单词并不是26个英文字母的无序排布，很多单词都是相互联系的，找到它们之间的变化规律，也就是构词法，就能帮助我们更快地记住单词。

规律一 发音

其实同学们在读单词的过程中，自己也能体会到有很多单词的读音读法，都是大同小异，有迹可循的。比如：useful, careful, helpful,thankful, successful, wonderful。这种类型的词，我们在读的时候就会发现它们都是以“ful”结尾的，词尾无一例外的发[fl]的音。这就提示了我们下次在听见词尾发[fl]的单词时，它的词尾拼写大概率就是“ful”。

同样在构词法中，动词后面+ful，会变成形容词。记住这点，我们就能把记住一个单词变成记住一系列的单词，下次在看到以“ful”结尾的单词时，即便你不认识这个单词也能通过规律，大胆推测出它的意思和用法。比如，“forgetful”你没学过，但你知道“forget”是“遗忘，忘记”的意思，名词+ful变形容词，就可以猜出“forgetful”的意思是“容易忘记的，健忘的”。

这样的例子还有很多，只要我们记住原单词和构词法规律，就能一通百通，学会与它接近相关的大量词汇，记忆的效率也会大幅地提升，达到事半功倍的效果。

规律二 前缀 后缀

很多单词都是由我们熟悉的一些单词加上前缀后缀，变化形成的。如：advantage（优点）—disadvantage（缺点），honorable（光荣的，可敬的)—dishonorable（不光彩的），agree（同意）—disagree（不同意）。不难看出，这些单词都是由原单词加上一个否定前缀“dis”就变成了反义词。掌握了规律之后，这些衍生词就不再是陌生的生词了。

再比如：-ology表示学科，geology(地质学)，biology(生物学)，sociology(社会学)，psychology(心理学)。
-an, -ain, 表示“...地方的人，精通...的人”American（美国人）, historian（历史学家)

-ory, 表示“工作场所，住处” factory(工厂）, dormitory（宿舍）, observatory（天文台）

掌握了一些基本的词根词缀，就不怕阅读理解和完形填空里的生词了，不会也能根据变化来猜个大概的意思。

技巧三 反复记忆

很多同学背单词的方式都是，每天固定一个时间，专门用来背单词。学习上有计划性是好的，但在背单词上面，不建议一次性地强行记住单词。假设每天你给自己定30分钟的时间来背单词，这30分种里你不停地读，不停地写，把单词记下来了。然后你就不管去做其他事情了。等到了第二天，老师报听写或者你在练习中要用到昨天的单词的时候。你会突然发现，哎，昨天明明全部背出来了，怎么今天有几个单词记不太清了。

这种现象正符合艾宾浩斯遗忘曲线揭示的规律，人在记忆学习新知识的时候，遗忘也随之开始，遗忘的速度是先快后慢。在刚记住的两个小时里，遗忘的速度是最快的。所以当你花时间背出来了单词，觉得没问题，就搁置一边的时候，殊不知在不知不觉中，你大脑中储存记忆的单词正在逐渐模糊消散。

记单词最好的方法不是强行一步到位，而是通过反复不断地刺激来加深印象。同学们在背完单词之后，不是就完成任务了，要时不时地去回忆。可以准备一本小笔记本小册子，带在身上，没事的时候拿出来看两眼。或者是背完一段时间后，找同学报个听写；自己在草稿纸上写下中文，然后关上书，在中文旁边标出正确的英文；听单词的音频材料，在草稿纸上正确地拼写出单词等等。试着给自己设置一些挑战，出一些难题，来不断地检验自己的记忆留存度，防止遗忘。

从记忆的规律来讲，多次反复地记忆要比一次强行的死记硬背，记忆的强度和深度都要更好。背单词是一种连贯性的学习行为，不能追求一蹴而就，要在循序渐进中取得进步。

结束语

英语单词就像建房子用的砖块，砖块不牢，房子易倒。要想把单词背的牢，记得好，就要掌握科学有效的方法，试着把单词联想拓展开，找到词与词之间的内在联系规律，通过反复记忆，达到由量变引发质变的效果。只要方法正确合理，加上坚持不懈的努力，相信同学们的记忆水平和英语词汇量都会不断地成长进步。最终在考场上厚积薄发，取得一个优异的英语成绩。