背诵小技巧，「干货」如何培养学生的各种能力？（背诵主观题套路）

主观题背诵技巧分享

关于“学生各种能力”的培养的——主观题

一、简述教师培养学生注意力的方法？

1. 运用无意注意的规律组织教学。——方法

如保持教室安静;充分利用容易引起学生对教学内容产生无意注意的因素。

2. 运用有意注意的规律组织教学。——方法

经常进行学习目的教育，目的越明确，注意越容易集中;

还要合理组织教学活动，让学生保持有意注意，如课堂提问。

3. 运用两种注意相互转换的规律教学。——方法

教师应充分利用两种注意转换的规律来组织教学。此外，教师应有意识培养学生有意后注意，提高学习效率。

4. 要根据注意的特点和规律训练学生的注意力。——多训练

二、良好意志品质的培养？（如何培养学生良好的意志力？）

1.加强生活目的性教育，树立科学的世界观。——目的性

2.组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验。——实践活动

3.根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施。——多训练

4.加强自我锻炼，从点滴小事做起。——养成习惯

三、简要说明培养学生想象力的方法？（如何培养学生想象力？）

1.要引导学生学会观察，丰富学生的表象储备。——知识

2.引导学生积极思考，打开想象力的大门。——方法、策略

3.引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力。——方法、策略

4.结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。——多训练

5.引导学生进行积极的幻想。——方法、策略

四、学生问题解决能力的培养？

1.提高学生知识储备的数量和质量。——知识

2.教授与训练解决问题的方法和策略。——方法、策略

3.提供多种练习机会。——多练习

4.培养思考问题的习惯。——养成习惯

上面这些题目都有共同的“关键词”：

目的性、知识

实践活动

方法、策略

多训练

养成习惯

这些关键词记住了，类似的题目，套进去就可以了。

在上面这些主观题答案的每一点后面，都给大家标注了关键词，你们仔细看看，

是不是差不多？

同一类“学生各种能力的培养”的主观题，归纳一起，

背诵起来就轻松多了！

这个方法，是不是特别好用？