人教版七上语文需要背诵课文,小学语文五年级上册第25课《古人谈读书》教师笔记

极简大道 极简大道 2022-09-15 古诗词记忆 阅读: 839
摘要: ‬课文笔记

‬课文笔记




‬学习指导

本课的第一个学习目标为:认识“耻、矣"等3个生字,读准多音字“识”,会写“耻、诲"等9个字。

本课的课文较短,要求认识的生字不多。“矣”可能脱离了生活实际,是古代文言助词,要结合文言文的语境进行识记。

“皆”要注意上面是“比”,不是“此”。下面是“白”,不是“日”。

本课的第二个学习目标为:能正确、流利地朗读课文。背诵课文。

本课由三篇小古文组成。课文中的长句子比较多,读起来可能有困难。可以借助注释,先猜一猜句子的意思,再读文言文,相互交流读法,注意断句。

本课的第三个学习目标为:能借助注释,理解课文大意。

读熟之后,用自己的话说说每句话的大意。遇到不理解的词语和句子,结合注释或者上下文先猜一猜。理解意思的时候,要结合整句话来理解,不用逐字翻译。

在理解课文大意的基础上,可采用多种方法,反复朗读中加强记忆,达到熟读成诵。

本课的第四个学习目标为:能联系自己的读书体会,说出课文内容带来的启发。

梳理、总结三篇文言文所提到的读书方法和读书态度,联系自己的阅读经验,思考古人的读书态度或方法对自已的启发。

课文结构


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