教育不能一成不变，以往实行的应试教育，弊端逐渐显露，学生要个性化发展，理当因材施教，教育改革势在必行。

多地开始实行新高考模式，学生可以根据个人优势自由组合，尊重学生的发展特点，兴趣是最好的老师，学习自己擅长的学科，更能激发学生的内在潜力。

高考的变化不只改变了学科组合模式，英语考试一年考两次，取最高分数，各科的考试题型也有不小的变化，新的题型，也让一些考生措手不及。

语文学科内容也有调整，出乎许多学生和家长意料，不少学生直呼“语文是最难的学科”，究竟有多难？一起来看看。

语文或成“最难学科”？古诗文比例增加近87%，学生和家长需知晓

高考生发现，语文试卷古诗文多了，其实，语文学科的内容调整，从小学就开始了，新的语文课本，一年级到六年级，共计有128篇古诗文，较比原来增加近87%，初中语文课本的古诗文增加近51%，到了高考，自然也会多一些古诗文的考察。

语文基本是被学生和家长忽视的学科，作为我们的母语学科，应该比英语好学，实际不然，中华文化博大精深，想学好语文，不是一朝一夕能做到的。

数学、物理、化学，有规律可循，英语会背大量的单词，政治、历史、地理，认真听老师讲课，学习语文，死记硬背就行？错了，学生很可能会吃亏。

语文学科内容，可以说包罗万象，古诗文难度更大，算是比较抽象，拗口的文言文，意思层叠的诗词，学生既要背注释，了解课文意思，还要学习延伸知识，不少学生感到学语文要更痛苦。

家长想辅导都有难度，一字之差，意思就会相差很多，教错了怎么办？更愁的是课外古诗文，极其考验学生的语文素养，能不能猜准译文，是否准确把握中心思想，这些都是得分点，高考时，一分就将决定命运。

提高语文成绩，不只学生头疼，家长也愁眉不展，不知道该怎么办，方法很多，因人而异，适合自己的方法就是最好，切忌不要死记硬背。

学生想要提高语文成绩，学习就要眼到、口到、心到

学好语文，提高成绩，学生要投入100%的精力，眼到、口到、心到，养成阅读的好习惯，多看书丰富课外知识，大声朗读，古文说的通畅，背的时候就越顺利，心无旁骛，集中注意力，不能一边学一边玩。

家长要带学生“见世面”，主动探索世界，教育要趁早，孩童时就要接触古诗文，不必会背诵多少篇，对其产生兴趣，大脑里有初印象就很好了，家长可以将古诗文描绘的景象，变成具体的图片或动画，加深印象，日后学习古诗文，结合情景背诵，比死记硬背效果好。

死记硬背是学生思维被局限的一种现象，家长要帮学生进行调整，可以结合生活实际，活学活用，贴近生活，消除距离感，学生学习起来就没那么费劲。

读万卷书不如行万里路，条件不算太困难的家长，尽量多带学生出去走一走，看一看外面的大好河山，结合古诗文，让学生感受古人的智慧，学生心中产生敬佩之情，学习态度会更加积极，有志者事竟成，学生肯下苦功夫，自然就能学习好。

家长和学生沟通过程中，也可以加入古诗文，学以致用，学生意识到原来学习古诗文这么有用，也会端正学习态度，认真对待，或者，家长和学生一起学习，有人陪伴，学生嫩更加专心，有效陪伴，对学生的学习大有帮助。

寄语

总而言之，学生和家长都要重视语文，只要学生努力学习，愿意钻研，效果就比被逼着学强很多，家长想让学生学习好，自己先要做一个优秀的家长，成为学生学习的榜样，以身作则，学生就会重视学习

学好语文有着重要意义，中考、高考分值都很高，一分就能干倒千人，避免丢了没必要丢得分，提高语文成绩，整体分数和名次都会上涨，学生就有希望考上重点大学。

看不见的好处，无形中提高了学生理解能力和思考能力，以及认知能力，对事物、人有一定的判别认识，将来还能成为学生谋生的手段，比如考下教师资格证和编制，进入学校，成为一名语文老师，学生和家长们要重视学习语文。

今日话题：你觉得语文难学吗？（图片来源于网络）