一年级语文背书表,一年级上册:识字单元4、5课,培养学习习惯,注重学生细节
摘要:
一年级上册:识字单元4、5课,培养学习习惯,注重学生细节紧接上一个识字图文,这是识字一部分的最后一次更文,搞不清楚的话,就是语文百花园一。下次就是识字二的部分了,也就是语文百花园三。
一年级上册:识字单元4、5课,培养学习习惯,注重学生细节
紧接上一个识字图文,这是识字一部分的最后一次更文,搞不清楚的话,就是语文百花园一。下次就是识字二的部分了,也就是语文百花园三。
首先说一下第4课《日月水火》,本课要求学生会写4个生字:日月水火,掌握两个笔画捺、点。朗读方面需要注意到“日”“水”“山”“石”,这些是翘舌音,朗读时注意正音。
其次是第5课《对韵歌》,因为本科要求背诵,所以建议和第3课分别放在2个周内完成教学,这样学生在背诵时可以多一些缓冲的时间。除此之外,学生需要掌握3个笔画:提、撇折、竖折。要求会写3个生字:虫、云、山。学习能力强的学生可以对生字进行组词练习,甚至说话练习。
需要说明的是《快乐读书吧》和《和大人一起读》是同一个教学内容,对于这一部分并不要求会读课文,可以让学生说一说通过读了《小白兔和小灰兔》,你学到了什么道理?可以给出提示文中最后一句就是道理,这样学生不至于无话可说,有的学生会进行拓展,谈论到勤劳、不懒惰、学习习惯等话题。
需要提醒的是,一年级学生是一个学习习惯养成的最佳时机。比如做第4课课后的连线题,看看这四份作业有什么感受呢?很可能家长会说,我家孩子会用,只是不想用罢了。“会用”和“不用”,便是习惯使然,以后学生便会按照这个习惯思维去做题。画的便是满纸的蜘蛛网。
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一年级背书的方法
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