做学霸从看完本文开始

听说做笔记能提高智商，你信么？

1.抗神游

记笔记可以集中注意力，更加专注于听到的和要记的内容；

2.抗遗忘

研究指出，在课堂中做笔记的同学，在课后一个月比起没做笔记的同学，会记得多达一倍的内容！

3.抗被动

当你动手记笔记时，你得思考自己写的是什么，学着组织语言材料，这是一种更积极主动的学习方式。

国外学霸都是怎么做笔记的？

要学好英语，做笔记也是必备技能，

很多单词、用法、语法我们不可能直接背下来，

所以就需要做笔记辅助学习啦。

今天Vicky给大家介绍

国外大学最流行的3种做笔记的方法，

快来学习吧！

（注：这三种做笔记方法分别有自己的整理逻辑，适合不同的学习状况）

思维导图法（Mind-mapping）

概念：用一个单一主题去延伸不同的关键字，就像从树干去延伸不同的树枝一样；

主要由中心点、分支线、关键词3部分构成。

适用人群：擅长计划和思考、考虑问题很详细，并能找到很多相关细节的人。

适用范围：课后复习、背单词、深入阅读等

具体操作：

1.在笔记本中间画框，把中心点写上去；中心点要高度概括，尽量用图形或大字来突出；

2.从每个中心点画分支线，每条线只有1个关键词。

3.将小主题和其他细节写入枝干中，通过联想和想象，归纳总结关键词。

4.可以使用个性化图标帮助记忆，如色彩、图形，符号等。

个性化示例：

这款笔记法有多强大？

背单词、学语法、雅思口语备考通通拿下！

你值得拥有！

1.联想背单词

这个笔记法非常适合背单词，单个背单词费时费力，与其他词建立联系才更容易更牢固地记住。Mind map可以把一个单词跟更多同类型、同主题、甚至是同义的词串联在一起，达到系统记忆，以一记十的效果。

2.系统整理英文语法

3.雅思口语话题备考

2

康奈尔笔记法 Cornell Method

概念：由康奈尔大学一位教授总结，又称5R笔记法，包括记录（Record）、简化（Reduce）、背诵（Recite）、思考（Reflect）、复习（Review），主要分为笔记内容栏、线索栏、总结栏3部分。

适用人群：头脑清楚，善于分析的人。

适用范围：课堂笔记，非常适合大学那种含有大量资讯、内容或主题比较复杂并且会考试的课。

具体操作（如下图所示）：

1.记笔记时，先把一页切割成三块，右边一栏是正常的写笔记，用outline的模式整理或直接把重要内容一行行写出来,这一步在听课时完成。

2.课堂笔记写完后，在左边线索栏写下关键提示词或问题，可以是重点单词或概念等，这一步在课后复习时完成；

3.最后在下面的总结栏写出整堂课的重点摘要或者你的想法反思等，这一步在课后复习时完成；

如何利用康奈尔笔记法？

只记笔记不看然并卵，

关键在于运用。

康奈尔笔记法的优势在于对复习的帮助很大，大家无论是复习大学课程、学英语或者雅思备考，都可以利用这个方法，复习分为3步：

1.review，即认真复习全部笔记；

2.recite，用纸遮住右边的笔记栏，只通过线索栏的关键信息进行回忆和复述，自己讲给自己听。

3.reflect，思考，这一步是中国学生相对较为缺乏的，在复习笔记的时候，多问自己以下问题：

a) 这些知识点有何意义？

b) 我可以如何运用这些知识点？

c) 这些知识点和我已知的知识有何联系？

d) 除了老师讲解的内容，这些知识点还有哪些其他内容？

常常思考这些问题，对于建立批判性思维十分重要。

3

流式笔记法（Flow Method）

概念：正如其名，Flow笔记法不讲究固定的规则，很随意，你只需要在课堂上面把你听到学到的内容简化成主要观点并且把它们连结在一起。

适用人群：理解能力强，思维活跃，想到什么就做什么的人。

适用范围：课堂笔记，适合不需要死背而需要理解的课程。

具体操作：

1.想写什么就写什么，只要把老师讲的核心意思记住就可以，可以使用框框跟箭头做辅助，甚至可以在听的过程中加入自己想到的额外细节。

2.一定要避免一字一句抄下来老师说的话，重点是将你已经理解和消化的内容化成大意写在笔记本上。

Flow笔记法为什么深得人心？

不拘一格，你开心就好！

1.Flow笔记法可以发挥所有做笔记的优点，比如可以专心聆听，整理内容，并且不会让你因为太投入做笔记而错失了重要的知识点。

2.Flow笔记的宗旨是learn it once,学一次就把它学好，所以不要拘泥于把格式弄的很漂亮，要写的很整齐等。重点是在学习的当下，用笔记来辅助,而非在课堂后还要拿笔记来复习。

3.使用这种笔记法，你可以创造出一种只有你看得懂,你对于这堂课独门的理解程序。

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以上就是今天的分享啦，

当然，做笔记的方法远不止这三种，

大家可以根据个人情况做出具体选择，

但最重要的一点是，

记笔记是为了理解，运用，进行思考，

否则便是无用之功。

所以，少年，我们一起做笔记可好？