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中华古诗文历史源远流长，从诗经到乐府再到唐诗、宋词，中华古诗的确是中国古典文化之瑰宝。其诗词语言之美、音韵之妙、意境之深远，真的是美不胜收。

一首好诗就是一位良师益友。诵读古诗词犹如在花的世界中徜徉，染其色、闻其香、尝其味，不但可以丰富语言积累，提高感悟能力、提高审美情趣，还能不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野，使孩子终生受益，好处数不胜数。

那我们怎样让孩子能诵读大量的古诗词呢？下面介绍几种实用的方法：1.理解记忆法

要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，再还原成诗词的语言，这样诗词就比较好记了。例如：《江南春》、《江上渔者》、《悯农》。

2.情境想象法

所谓的情景想象法，就是发挥想象力，来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌，这样帮助记忆。比如说：《寻隐者不遇》、《小儿垂钓》、《山行》。

3.韵脚记忆法

古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。例如：《六月二十七日望湖楼醉书》。

4.尝试回忆法

大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时，摇头晃脑，将诵读内容音调拉的很长的样子。也许那时候，很多人还都忍俊不禁，不过这的确有助于记忆。因此大家背记诗词的时候，可以适当放慢速度，速度放慢了，可以尽情体味诗中的意向，从而加深记忆。这样的朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。

5.分析记忆法

很多时候分析可以加深记忆，平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的。如果适当的使记忆的东西和过去的记忆，价值观建立联系，那么就对记忆这件事物起到很好的促进作用。例如：《夏日绝句》、《示儿》。

6.对仗记忆法

很多古诗，尤其是律诗是非常讲究对仗的，对仗是这些诗歌的一种规律。在记忆的过程中，你可以两句对比着记忆，这样可以克服记忆单句的困难。例如：《绝句》、《画》。

7.限时背诵法

这是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果，例如限时背诵之后的即时检测。在学校里，教师采用这种方法是非常有效的。

总之,诵读古诗词,受益终身。诵读能让你读出做人的境界,读出生命的辉煌,读出人生旅途中灿烂的自我“读史书使人明智，读诗书使人灵秀。”学习古诗词能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华。