英语背诵计划表，英语生词表-这样用效果更好
摘要:
我们习惯上都是按单词顺序朗读和背诵。但同学们都有这种感觉：第一单元的单词记得比较准，后面的就差一些。而每单元的单词也是如此，前面几个相对于后面的记得比较准。换句话说，每本书后面的单元或者每个单元后面的单词学习效果并不理想。如果我们从单词表最后一个单词朗读和背诵，每个单词从最后一个含义开始背诵。会有什么奇迹发生呢？
我们习惯上都是按单词顺序朗读和背诵。但同学们都有这种感觉：第一单元的单词记得比较准，后面的就差一些。而每单元的单词也是如此，前面几个相对于后面的记得比较准。换句话说，每本书后面的单元或者每个单元后面的单词学习效果并不理想。
如果我们从单词表最后一个单词朗读和背诵，每个单词从最后一个含义开始背诵。会有什么奇迹发生呢？
它解决了后面单词的生疏问题。因为学生一般对后面单词重视不够，或者一般看到后面单词时，学生们已经疲倦了，所以效率不高。倒背单词恰恰解决了这一问题。
学生们也经常会遇到这种情况：自己认识的单词，却在句子中不能准确翻译出来。为什么呢？因为很多英语单词都不止一个意思。而学生们往往只记住前面的，却把后面的忘记或疏忽了。这就是所说的“先入为主”。所以倒序背诵汉语意思，也解决了这个问题。
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