适合孩子背的古诗，别再让硬背古诗了，让孩子这样学古诗，才能赢在未来

狄更斯说，这是最好的时代，也是最坏的时代。2023年就是这样的年份，有一个新事物让很多人既兴奋又恐慌，它就是ChatGPT，它是一种AI使用工具，能帮人写文章，编故事，写论文等，也有人说不久以后AI就要取代人类。

家里有孩子的人就开始担心，以后孩子读书还有用吗？孩子的未来怎么办？其实不管是蒸汽机的发明，还是计算机的出现，这些新事物确实让人有点手足无措，但随着时间的推移，新技术总是能被越来越多的人使用，而不是取代人类。

用了一段时间的GPT后发现，人的思考和提问能力才是最重要的，就拿背古诗来说吧，如果孩子只是死记硬背，用处确实不大，因为这个工作AI不费吹灰之力就能做，如果孩子擅长从不同的角度去思考和联想，那AI就取代不了他。学古诗，背诵的价值远不如通过这首诗从科学、历史、常识和文化等方面去综合分析。

试想，假如有个孩子能在看到王安石《元日》的时候，能讲出炮竹燃烧是什么原理，王安石的生平履历，以及王安石和苏轼之间的纠葛，以及过年的风俗习惯等等，你是不是觉得很惊叹。北理工出版社最近出版了《博物古诗100首诗》，就是以这样的形式给孩子讲古诗的。

首先来看科学篇，很多人都会背李白的“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓……”这时候如果你跟孩子探讨一下天上的云是怎么形成的，那孩子一定会觉得有意思。书中是这样介绍的（如下图）。

很多古诗里都暗含着解释大自然现象的钥匙，比如“霜叶红于二月花”里的霜、“小荷才露尖尖角”中的荷花、“复照青苔上”的苔藓等。

其次，我们来看历史篇，几乎每首诗词的作者都有自己的故事，即使作者本人的故事流传下来的不多，也会有诗词里的典故和相关历史事件，博古通今对孩子来说是非常重要的能力。

再次，一起来看常识篇，每年4月的第三个周六，山东潍坊会举行风筝节，其实古代就有斗风筝比赛，据说最早可以追溯到春秋末期，而在孩子学“忙趁东风放纸鸢”的时候，就顺便把风筝的最初用途和风筝节的故事结合到一起。想想，这样学习古诗，比背天书有趣多了。

最后,学古诗词肯定少不了和文化联系到一起，比如李商隐的《二月二日》就可以关联龙抬头的习俗，杜牧的《清明》可以说说清明节的来源和习俗，人文、地理、自然环境都属于文化范畴，学诗词的时候切入的角度也可以是多种多样的。

这套古诗书精选了100首古诗词，其中有75首是小学生必备的古诗，另外书的字里行间充斥着有趣的漫画，让孩子笑着在思维的海洋里遨游，不知不觉还把该掌握的古诗理解得更透彻了，一旦孩子理解了，背古诗对他们来说就会容易很多。

记者曾经问董卿，你觉得什么书值得一读再读。董卿没有犹豫地说，中国的古诗词。确实，古诗词是中华文化宝库中的精华，想要孩子传承它，光背诵远远不够，大语文时代，要求孩子博学多识。不管孩子马上上小学，或是已经上小学，这套《博物古诗100首》都是非常有必要的课外读物。