先简单做个自我介绍： 我是chad老师，你们也可以叫我钱老师。

我本科毕业于上海外国语大学，研究生毕业于英属哥伦比亚大学（UBC）教育学硕士。

从事一线英语教学已经有16年之久了，我曾就职于上海市前八的重点高中，我和上海前四的私立牛校。门下出过200+同学录取复旦大学、交通大学；200+高三学生英语高考成绩突破140分。曾担任“上海市高考英语阅卷人” 。

多说数字上的东西是没有意义的，教会学生背单词才是重点。

我在的一线教学经验让我更有自信地写出这篇文章，也让我的这些言论更有说服力。

英语一直是中国孩子乃至亚洲孩子的痛点，理由有：

（一）中国的语法结构和英语的语法结构是相反的；

（二）中国整体的英语语言环境虽然在进步，但是仍然需要提高；

英语学习目前在高考中的分数占比在日益提升。在孩子日后工作、就业、和社交上的重要性也不可或缺。孩子的英语必须从小就重视起来！那么“背单词”就是学好英语的基础，这就和学语文必须先学会认字，字认识了才有了词，词认识了才有了句。无论中文、还是英文，说到底语言都是一回事儿。

背单词的第一件事情是要

（一）有“量”：有了量变才会有质变。

这就是为什么每天都会有这么多人打卡背单词，这就是为什么学生们暗自较劲的时候都会比一比“今天你背了几个单词”。对于高中生而言，我们在高考时必须很好地掌握3500词，那这3500个词进行分类，其中有800个是高考的高频词。是必须要去记住的。所以，只要花上一个学期的时间，一天背上50个单词，对于孩子来说就是足够应付高考的了。

（二）掌握对的背单词方法，让你事半功倍。

背单词的方法有很多，网上的老师会教授学生各种各样的单词方法。是不是每个方法都适合每个学生？

是不是各种方式都要尝试？这些都是家长和学生一直以来的困扰。

Chad老师必须告诉大家，没有一个方法一定是错误的，方法千奇百怪，只要能背出单词的就是好方法。所以，找到适合自己的方法是第一位的。

那么如何来判断哪些方法是适合你或者你的孩子的呢？

听我来一一解释——

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（1）死记硬背法

便捷指数：

实用指数：

看到第一个方法大家可能要质疑我

其实之所以要强调死记硬背法，是希望在最前面给大家定下一个基调，就是其实不管背单词的方法有多么花里胡哨，在长期的背单词途中死记硬背是无法避免的。 既然决定了要背单词夯实基础，那就必须要有忍受枯燥与艰难的决心，过于追求所谓的技巧可能反而会让你舍本逐末。

（2） 词根拆解法

便捷指数：

实用指数：

例如ab-、abs-加在单词前表示相反、离去等。Normal(正常的)加上ab-后便成为了abnormal（反常的），use(使用)加上ab-后便成为abuse（滥用）。

学会通过词根词缀来理解单词，能够更好地进行举一反三，甚至能够通过拆解来猜测陌生单词的大概意思。 平时多注意通过以这种拆解的方式来观察单词，慢慢你会发现出它的规律~

（3）谐音记忆法

便捷指数：

实用指数：

相信这个方法一定是大家最为熟悉的了，虽然说谐音梗很破，但谐音背单词真的很快乐！ 关于谐音记忆法的例子可太多了，什么ambulance 救护车（俺不能死）、labor劳动（累吧）。如果大家有兴趣的话chad老师可以单独给大家做一期~在这里就不详细展开了。

（4）联想记忆法

便捷指数：

实用指数：

对于陌生的事物人们更倾向于通过和熟悉事物的联系来记忆它，这就是联想记忆法的基本原理。 为了在背单词的过程中充分利用的你的左脑与右脑，联想记忆法更多的是将单词与图像进行关联来帮助记忆。

如果这样说大家觉得太抽象的话，chad老师举个例子你们一定就明白了：I love you three thousand. 我就不放图，但是！是不是有画面了呢！这也就是联想记忆法的魔力所在了。

当然这种方法也有一个缺点就是，不看到图可能就想不起单词的意思，所以大家也要三思而行哈。

5. 场景记忆法

便捷指数：

使用指数：

不知道大家是否遇到过这种情况，在家背的很熟的单词，到了学校考试突然就忘了，等回到自己房间时记忆仿佛才再次回归。 如果被我说中了的话，那么这一个切换场景法推荐给你。 根据科学研究表明，人的记忆与所处的环境是息息相关的，在多种场景下重复过的记忆更容易被唤起。 因此在平时背单词的时候，房间、走廊、室外、教室都可以作为背单词的地方，这样在考试这种高度紧张的时刻，你的单词记忆才能更容易为你所支配~

（三）持之以恒

说话这么多方法，琢磨一下找到自己最擅长的记忆方法之后，在背单词上就会如虎添翼。

可是，不积跬步无以至千里。

不能持之以恒地坚持把难啃的单词背下来。是很难取得进步的。

无论你是同学还是家长，老师在这里还是想说，一定要坚持！坚持！再坚持！

想了解更多高考英语干货，请关注chad老师，带你驰骋高考英语战场！ ～