背诵技巧,什么的背诵，一直被骂惨的“死记硬背”才是打开超凡记忆力，轻松学习的根本

犹太人的教育，让孩子从一岁开始背《旧约》

犹太名族

犹太人是非常优秀的民族，诺贝尔奖获得者中约有30%都是犹太人。

犹太民族为什么如此优秀呢? 因为这个民族非常重视知识，从孩子一岁半开始就对他们进行记忆训练

孩子到了5 岁时就要记住全部《旧约》。《旧约》是本大部头经典，能全部记住，水平就是非常高的了。

犹太语中“学习”一词的说法是“密什那(Mish-nah)".意思是反复学习。

“只管背诵”的方法一定会开发大脑深层部分的神经问路。这必将形成与图像有关的能力

古代书生都是背诵

过了6岁以后，左脑机能开始处于优势，而右脑的能力慢慢不再被使用，因此也就慢慢消失了。

以前是天才的孩子也不再是天才。可是如果周围有人帮助这个孩子保留右脑能力，这种能力就可以一直保持下去。

因此如果一个孩子幸运地身处这种有人帮助保留直觉图像能力的环境之中，他就有可能继续是天才。

直觉图像能力(右脑照相记忆) 是不是一旦消失就不再出现了呢? 不是的。这种能力是天生就有的

所以只要加以训练，还是以可以重新出现的。

那么，如何开发右脑记忆能力呢?

教育的原点就是记忆和背诵

如何让孩子学习不痛苦

人们在学习中一般非常重视用眼睛来理解和记忆，但是我们应该更重视听觉学习，应该采用认真朗读、背

诵课本的学习方法，直到能够完全记住整本书。在这种学习过程中，大脑的深层学习回路将被打开，为以后的

学习带来巨大改观。经过一段时间的锻炼，我们将会获得神奇的能力，任何课本只读一遍就能完全记住和理解，、

只看过或听过一遍的东西能够通过记忆快像再现。

难道我们不应该采用这样的学习方法吗?

日本幼儿教育很重视《论语》《庄子》 《 四书五经》等各种经典的从小背诵。

中华经典

我们现在往往不了解右脑教育，不重视右脑教育。大家认为，《论语》呀，‘九九乘法表’什么的

如果孩子连道理都不明白就背诵诗歌呀，不会有任何好处。这其实是左脑型思维的想法。

好的右脑教育是排除了“道理”的教育，，要让受教育者认真记忆基础知识。回到学习的原点。

原点才是学习的根本

我们的学习方法一直错了，难道还让我们的孩子继续错下去吗？

一直被骂惨的“死记硬背”才是打开超凡记忆力，轻松学习的根本

亲爱的读者，请持续关注。右脑记忆开发的更多方法会持续更新，欢迎私信我交流。