赞公鸡七绝诗,赞美鸡的诗句精品，看几只小鸟就能背诗-背诵古诗小技巧

没事磕瓜子（儿）

笑望背诗孩（儿）

要想背得快

画图玩一玩（儿）

古诗背诵一直是学生绕不过又不得不过的小山，那有没有办法背诵很快又不容易忘呢？

呃，这个可以有！

古代文人贯常以诗、书、画为载体，借用山水景物来表达内心性情，抒发情志。常常借物喻人，尤其诗的描写非常细致、生动，一字可统领全篇，好诗佳句可体现出作者对语言驾驭的娴熟，让人感同身受、身临其境，彰显作者肆意释放的才气！我们可以通过诗句形象生动的描绘，在头脑中再现作者所观所感，让一幅幅美妙的画面带我们穿越到现场，背诵自然易如反掌！

下面以三年级语文教材中课后的五句诗为例，学习背诵的小技巧

这四句诗画面感都非常强，而且都富有动感。先看第一句，写的是远景，远处山间沟壑中有许多参天大树，杜鹃的叫声在山间回响。头脑中出现的画面是这样的

万壑树参天和千山，还有杜鹃

第二句出现的是水田、飞行的白鹭，阴阴夏木和黄鹂，画面可以是这样的
水田
飞白鹭

黄鹂
可爱吧！

加一起画面可以是这样的
万壑树参天，千山响杜鹃。

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

现在再看一遍图，记一下这张图，读一遍诗句。重复两三遍，然后背一下试试，是不是脑袋里的画面引导你轻松的背下来了呢？没有就再重复一下上述动作！呵呵！

再看第三句，雨、鸡、人家、竹林、小溪、树路、板桥。

第四句有花、蝶、蜻蜓。

第五句有水池、碧苔（暂用碧绿荷叶代替）、树叶、黄莺。

这些元素依次由远及近的展现出来。脑袋里出现这些画面
第三句

雨里鸡鸣一两家，竹溪树路板桥斜。

第四句

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

第五句

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

看画面读诗反复几遍，记住描写的对象，每句里都有会飞的或鸟或虫，深刻体会作者把这些元素连在一起的用词，其艺术性和欣赏性都体现于此！

最后，大家可以跟着我的思路一起来，由远到近的顺序，注意同时脑补一下画面，先是万壑千山，再是水田黄鹂，然后是人家竹溪，还有蝴蝶蜻蜓，最后是近景，池塘和黄鹂！

相信聪明的你可以按图索骥，倒背如流了！不妨教一下你的孩子吧！

用对方法，你就是学霸她妈，或者她爸！

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我是人皇鸟