如何才能快速背书，我一个历史背了就忘的人，怎么考97分？

我是浙江的,我们选考有两次机会，然后我第一次97，所以就把历史放了。

接下来4个月没学了，不得不说，巨爽，因为考前大家基本所有时间都在背历史，我们的历史题以背诵为主，平时模考考的很细，书的边边角角最爱考，

高考也是，高考大题目答案全部来自课本。

但emmm，你就算背了，也不一定知道要答这里。题干讲究陌生化，就是让你看不懂题目啦，至少第一眼会看不懂。

讲讲我自己，我大概在高二上开始到高三上总共零零碎碎的考试，只赋分赋过两次100，其余都是94，91，毕竟我也是有点背了的嘛。

但我基本上一直卡在94这条线上上不去，经常卡在94赋分区间的最高分，离97只有一分之遥，也让我明白了，我就这水平。

我报吴博伦的课是去年1月初吧，常年累月的辛劳但一直不能97让我很是心碎。让我下定决心付那300来块钱，

源于吴博伦讲的一道题，让我印象很是深刻，

应该是去年全国卷的一道历史题吧，题目大概或许是讲苏联的新经济政策又或是什么之类的经济政策，

但吴博伦讲解的时候提到了国家正在开发一些高铁之类国家基础设施之类的领域，允许外资进入，说这道题是这个热点的体现，而且出卷人对外资进入不持乐观态度。

但这道题是得很是令我大开眼界。从未听说过如此解读，也让我知道热点的考法，不一定要热点。

所以今年不是建党100周年吧，大家都被中共的历史背得死去活来，好家伙，听我同学说，6月大题考了一道苏联。

也让我懂得高考题不好押的，至少我这种18线高中生押不准的。一 书本 历史的课本就是神。其实有时候，反正我们浙江高考原题出自课本，嘻嘻嘻，高考前几天看到过那个题目，还作业帮一下了答案。

考试时看到，表示内心十分愉悦，虽然书那块也没有背得很熟，但有些人根本就不知道答那里吧。

题目的话1月份高考好像是必修三莎士比亚，题目的问法跟书本右侧的绿框框，反正经常在高考题中发现课后测验，有一道问服装的，原来是书本后面的简答题，高考卷上变成了选择题。

二 真题卷 一般来说试卷出题人是不会变的，像一年两次的选考就是同个命题组。试卷风格能感受到的。会有一种你对它很熟悉的亲切感 看了真题卷后，我意识到选择题可以拿下，但大题目不行。说来惭愧，最后停课复习的时候我才真正开始写，高考前大题目也没写完，只是看完了。

我发现我写高考卷选择题，正常速度是10min，但会错，错些很傻逼的题目。然后高考的时候我就使劲拖时间慢慢来，选择写了20min，

历史可以说是真正意义上我高考的第一门，所以还是有点紧张的，特别把写对了，最后又怎么怎么搞错了。写完一面，还看看自己写在题序号前的选项到底是不是要选的，超怕低级错误 三 背书 1联想记忆法 例如黄海水战不是要记住人与船舰嘛，就可以谐音记忆，“致远舰邓世昌”就“只等”，定远家刘步蟾就“顶流”，

想定远舰炮击松岛就“咬定青山不放松”说个题外话，我分不清“稔知”和“谂知”我就用“锄禾日当午”来记，禾字旁是r开头。这种巧记应该可以找很多，只要你有心 2一大段一大段背诵 我一个方法是读一遍然后录音，刷牙洗脸的时候，还有睡前反复听录音。要么就理解一下，抓抓关键词，

一般老师应该都会划一下层次，或者自己划一下层次，找找这些话的不同。书已经送人了，都很难举出我聪明的例子了 3时间记忆 我是习惯把一堆时间放一起，有些年份，在历史书上会有不同的事，这些就要你自己找出来啊，

我大概整理过从19世纪中期到20世纪中期吧，因为我感觉一堆事发生在这个时候，中国近代史，国外一堆的科技发明，还有一战二战，就特烦，可以按时间捋一下。4拓宽知识面 高中历史辅助教程不错的，难皮的，反正不用记下来，看看还挺有意思，加深对课文内容理解。

甚至我觉得老师上课内容也与其高度重合，可替代ppt。我一般是题目做错了，找找里面的相关内容

四 心态 我考历史是在早上，前一天晚上到凌晨没睡着，很淡定地继续看历史。反正让自己舒服就好了，不要在意到底能不能看进去。

反正总比失眠辗转反侧担心明天发挥要好。其实我觉得如果你高考的时候就考试时按平时的节奏，那一般就跟平时成绩差不多。

而我，偏偏要作死，想着看看历年的大题目，反正也是不会，材料也不是得分点，随便写写，快速过了就得了，反正答案都是书本原话，没背过想死也想不出来。

后来的后来，我才意识到这个想法有多么错误，因为考试时总有些骚操作，会添加其它可行的采分点 总之，就是希望大家考前不要胡思乱想，想着只要什么什么，我就能什么什么了。例如你光想着考试时要细心，那么你速度就会慢下来，题目就不一定能做完。

总会有得有失，这也是为什么考前需要限时训练，我觉得就是从中找个平衡。反正我历史考前，别人背书背得热火朝天，我是要写试卷的。最后，我觉得好好背书固然有好成绩，毕竟我们班取得100的都是背书大佬，有一个我上次看她等红灯都在背书。

但你有时间有精力背，当我没说。但赋分本身就是为了提高语数英地位。