记忆方法培训有用吗，特岗教师刘永琴：点燃每一位学生英语学习的“灯塔”

金秋9月，稻谷迎来丰收，随着稻浪翻滚起伏，位于玉屏侗族自治县麻音塘街道九龙村的九龙小学环抱在稻香中，开始“转动”，朗朗读书声不时从教室传出，响彻金黄大地。

传出的读书声里，便有特岗教师刘永琴及其学生的“奏鸣”。

九龙小学的教学楼。

“A、B、C、D、E、F、G……”课堂伊始，刘永琴带领三年级学生复习上节课的知识点，学生们双手叠放在胸前，聚精会神地望向讲台上的刘老师，慢慢地张开嘴巴念出26个英文字母。期间，学生们还踊跃走上讲台，默写字母。

复习完知识点后，刘永琴随即翻开课本，准备给学生上新课。为了让学生们听懂英语，融入课堂氛围，刘永琴选用自己及身边同学举例，配合表情及动作，声情并茂，让学生认识课本上的人物，理解英语词句的含义。

刘永琴在备课。

光弄懂还不够，张嘴说才是重点。刘永琴为了不让学生成为“哑巴英语”，她笑意盈盈地走到学生身边，轻声询问，帮助学生解决“疑难杂症”，之后，邀请其站起来朗读英文，并加以自己独创的“good”手势操鼓励学生。一时间，学生络绎不绝地站了起来，整个课堂变得轻松且活跃。

这一幕对于刘永琴来说，期盼了许久。

刘永琴在上课。

1994年，刘永琴出生于贵州省黔东南州岑巩县的一个教师家庭，其外公、爷爷、奶奶、大伯等都是当地优秀的人民教师，耳濡目染下，她慢慢喜欢并爱上了教师这个职业，并立志成为像他们一样优秀的人民教师。

有了目标就要努力去实现。2017年，大学毕业后的刘永琴，选择一边工作挣钱，一边参加特岗教师招聘。2019年，24岁的刘永琴参加了玉屏侗族自治县特岗教师招聘，顺利成为了一名特岗教师。“感谢特岗教师招聘给我机会，让我能实现我的理想。”刘永琴说。

因为是特岗，工作条件会相对艰苦，去学校上班前，刘永琴已经做好了心理准备。

2019年秋，开学前夕，刘永琴与同为特岗上岸的吴老师来到九龙小学，场地散落着建材、石块，空气里满是灰尘的味道，令人不敢相信。当即，刘永琴拨通了该校校长的电话，得知校园刚改建完成，还没来得及收拾，刘永琴及同行的吴老师立马放下行李，开始打扫校园。打扫完的校园，变得干净且亮堂。

学生在填写单词。

新环境开启新生活。由于缺少教学实战经验，刚开始上课时，刘永琴不太能掌握课堂节奏，有点管不住学生，让她陷入自我怀疑。之后，在家人及老一辈教师的帮助下，刘永琴得心应手了起来。

期间，调皮捣蛋的谭同学给刘永琴留下了很深的印象。2020年秋季，8岁的谭同学转学到九龙小学读二年级，因上课不认真听课，招惹同学，扰乱课堂纪律，学习成绩不好。三年级时，刘永琴教谭同学英语，她一有空就找谭同学谈话，并不停地鼓励他，慢慢地，谭同学的字越写越好，上课积极回答问题，成绩也有所提升。

“感谢刘老师对我的帮助，我感觉上课有趣且快乐。”谭同学说。

渐渐地，越来越多的学生喜欢上了这位身材微胖的英语老师，刘永琴得到了同事们的一致认可，并在 2020年12月、2021年11月在玉屏侗族自治县举办的小学生英语“记忆之星”百词大赛中，刘永琴辅导的学生马兰英、梁莹莹分别获得一等奖和二等奖。2022年9月，刘永琴获得铜仁市优秀特岗教师称号。

与刘永琴共事两年的教师胡勇，对其评价道：“刘老师对待工作非常认真，对学生采取因材施教的方式，成绩进步很快”

2022年9月，刘永琴结束特岗生活。回顾特岗三年，刘永琴有过艰辛、有过苦涩，但也收获了幸福和喜悦。

对于未来，刘永琴有着明确的计划，她说：“我会更加努力学习，提升自己的专业能力，将自己学到的东西教给我的学生们，让更多学生喜欢英语，爱上英语。”

九月，稻谷飘香，人们在稻田里辛苦劳作，收获来年的希望。不远处，九龙小学的读书声依旧，涨红了孩子们的脸庞。(图/文 徐雪、贺慧)