安全培训记录，最后几十天，如何做到有效复习，逆风翻盘？

以格物致知之精神，为学生护航升学之路

距离高考只有几十天，

各科如何复习？

重心放在哪里？

复习时要注意哪些问题？

无论你是尖子生还是普通生

都能从这篇文章中找到答案

以下是小知给大家的一些建议！

不同层次学生重点不同

高考是场考验心力、智力和体力的持久战。高三复习备考最忌讳复习无序。在剩下的备考日子中，不同学情的学生应综合考虑自己的学习情况，贴合实际地为自己量身定做复习计划，重点复习相关知识，有条不紊地应战。

尖子生：扎实基础，稳步前进

尖子生排名靠前，有优势。但要戒骄戒躁，在安排复习计划的过程中，不要盲目求快，而是坚持“跟着老师的步伐走”。哪怕课堂上老师讲解的题目很多都已经掌握，也不要因此轻视它们。

尖子生在听课过程中注意的应该是方法上的探索，而不是单纯地看一个个步骤和最终的结果。尖子生之所以能和其他考生拉开距离，可能不是因为尖子生解题能力特别高，而是因为他们基础扎实，能够有效避免错误。

中等生：重视双基，重点专练

“尴尬”——可以形容中等生的状态了，老师的目光总是被尖子生吸引，但并不代表老师不关爱中等生。往好的地方想，“老师对我们应该还是挺放心的”。

中等生们要激励自己，树立切实可行的具体目标，让自己兴奋起来——重视双基、针对训练、重点专练、掌握扎实灵活的解题技巧。

可以分科目列表，将自己最有把握的知识、基本掌握的部分以及最薄弱的环节都陈列在表格上，不断发现不断补充，形成一个个性化的表格。

后进生：抓中低难度题目，拿好基础分

高三不拼一把，都不知道自己的天花板在哪里！差生们别放弃，练习要精选精练，以中低难度的题目为主，不把过多时间放在高难题目上。对做过的题目，一定要及时整理，进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。

“态度决定一切”这句话不是白说的，要经常给自己积极的暗示，告诉自己‘我能行’，‘我可以做到’；在复习中，从可以看懂的、有能力做的开始，逐步提高难度。

偏科生：强优补弱，一科也不能少
偏科生一般会出现在文科学生中：学文学不好数学（哪怕新高考不分文理，道理也还是一样滴~）

复习中要多做典型题型，在复习的起始阶段，放慢做题的速度，边做边想，是否还有其他方法来解答这道题，这道题所涉及的内容还会较多地出现在哪些题型里？这样一边做题，一边累积成就感，对物理的兴趣就会不知不觉加强。

各科复习建议

每个科目都有各自复习的重点，当然，最重要的都是基础知识，这些都在课本上，需要大家再从头到尾认真仔细地复习课本。

接下来，分科目说一说各科该复习的重点。

语文：语文考的是知识的积累，显然仅靠100天无法快速提升，我们可以把重心放在基础巩固和熟练答题技巧上。

基础知识方面，平时要多积累基本题型的相关知识，达到熟记。

在答题技巧方面，考生要掌握基本的答题思路和一些通用的答题语言，考场上可以结合对文章的理解具体情况具体分析。

作文写作方面，可以有针对性地预测几个选题，针对选题做一些作文训练。此外，积累一些名言名句、新闻事件、名人事迹等材料，并提炼出一些自己的观点和想法，以备不时之需。

数学：数学基础不算太差的话，100天的冲刺还是可以提高很多分数的。上课一定要专心听老师讲课，一定要把老师上课讲的题目学会，基本可以拿到不错的分数。

每天多练习不同类型的题目，提高做题的效率，一定要提高独立思考的能力，注重解题过程，自己一步一步推，不懂的地方及时求教。形成自己的某种固定题型的套路，下次再遇到类似题型就迎刃而解了。

整理笔记和错题集，在数学的学习中永远是最有效的方法。定期将做过的错题重新做一遍，整理解题的思路和方法，将所学的知识变成知识网，清晰地存入脑海，看到新题目可以想到旧题目，能够举一反三，这时就离成功不远了。

英语：养成每天早晨朗读和背诵的习惯，可以是高考作文范例，可以是高考必备单词，也可以是经典外文，将语音练习、内容欣赏、单词记忆、句型巩固、语感培养作为晨读的目标。

听力方面，每天坚持30分钟听力，选择高考听力模拟题，进行有针对的强化练习。错题重新听一遍，知道做错的原因和出题的目的。

阅读理解的分值占比是最大的。每天至少阅读两篇至四篇的文章并完成相应练习，限定时间一般为5分钟一篇。练习结束后，整理当天或者近期学习内容，做到举一反三。

作文写作方面，积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式，了解思维差异，即以英语为母语的人在思维方式上与中国人的差异，学会从以英语为母语的人的角度进行英语表达。每天都要背诵5~10句高考英语作文中的常用和经典句型句式，还要背诵1~2篇高考优秀高分作文。

物理：每一个知识板块都要掌握基本规律和公式，整理容易忘记的内容，总结解题方法与技巧和经常出错的问题。掌握分析问题的方法，养成良好的思维习惯。逐字逐句，仔细审题；想象情景，建立模型；分析过程，画示意图，找到特征；寻找规律，列出方程；推导结果，讨论意义。

化学：夯实基础、揣摩例题、重做实验、查漏补缺、精练习题、总结提高。认真研究课堂上老师讲解的例题并深刻理解，学习分析问题的思路、解决问题的方法。此外，化学有很多实验题，在复习实验的原理和做法的同时，对一些重要的实验，要亲手重做，以提高观察能力、分析能力和操作能力。

生物：复习时，要查出漏缺，分析原因，从而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部基础知识。在解题时，要独立思考，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。要善于在解题中总结解题的规律，提高解题能力。

历史：历史需要自己亲自总结出知识框架，按照时间为线索是最简便的做法，我还建议大家在总结归纳时，将性质相似的时间进行对比分析，有助于记忆，同时，高考中很多对比分析的题目，大家可以提前锻炼这种解题能力。

地理：需要一定的分析计算能力和逻辑思维。考生要提高读图析图能力，区域地理知识因具有基础性、综合性等特点，往往是综合能力考查中地理命题的出发点，也是历年地理考试大纲中的重点考查内容。

政治：第一，背诵，理论一定要先理解，后背诵。尤其是背目录！第二，联系实际，实际情况往往有时代背景，所以无论是经济方面、政治方面还是哲学方面，联系实际并能够分析问题，这是非常重要的能力。第三，理解不了就死记硬背，然后结合题目分析来加强理解。这是一门你下了功夫就会有回报的学科！不存在努力了考不好的情况！详细经验可看之前的推文：学习技巧分享——政治满分的“学习经”

复习方法及注意事项

回归课本，梳理知识

回归课本时特别要注意以下细节：

1、基础知识点梳理：概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。

2、浏览课本辅助学习资料：“小资料”“为什么?”“课外读”等。

3、注意对理科实验的复习，不能只关注实验题目的练习，要注意常用仪器的使用，回顾做过的实验原理、实验设计、实验的数据处理与分析。

回顾试题，查缺补漏

1、关注已做过的试题中的错题，也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上，对那些易错易混的知识点，一定要摸清摸透，避免不必要的失分。

2、建议利用大概一个半月的时间进行专题的复习。要有对考试大纲进行专门的研究，以把握命题方向，还要有穿插解题思想与方法，进行思维能力的培养。

潜心研究高考试题

对近三年来的高考试题进行研究，把握今年的命题方向与脉搏，怎么研究？

1、做题的目的是找感觉，感受高考试题的深广度，这有助于我们在复习中把握好“度”，特别是防止在训练题中片面追求偏、难、怪。

2、比对各年全国卷，从中找差别、找共性、找联系，这样，复习的目标更明确，复习的思想更开阔。

3、通过对近三五年的高考试题的重点研究，找趋势、找方向、找规律，据此可排查出高考的重点、难点、热点，从而提高复习的针对性。这里面还要穿插如何做选择题、填空题、解答题，进行专项训练，学会“秒杀”客观题，规范解答主观题。

规范答题，保证时间

特别要养成书写工整规范的好习惯，使用规范的专业学科术语答题。

平时做题一定要落实在试卷上，不能只看，答题时表达要准确规范，要会用专业术语回答问题，回答问题要言简意赅准确无误。

目前高考阅卷都是网上阅卷，对书写的要求是比较高的，因此平时的书写一定要养成工整规范的好习惯。

协调好考试与复习的关系

复习阶段，各种各样的测验、考试将比较频繁。认真分析自己的每一次训练和考试，分析失分中有多少分是会做而未得的分，丢分的原因是什么。

应该有意纠正自己不良审题、解题的习惯，尽量减少无谓的丢分。同时做完每套试题之后，要总结归纳自己做这套卷子的收获，切忌钻研难题好高骛远。

调节应试心态

很多同学总会下意识地将测验或考试的成绩与自己的学习水平、近期的复习效果乃至将来的高考成绩等一系列问题挂起钩来，一旦成绩有所起伏，便对自己产生怀疑，增添许多心理压力。

其实所学的知识与能力，并不是一天两天就会有多大的提高与下降，一次两次的成绩并不能决定什么，要对自己有信心，应学会调整心态。

对于高考，甚至每一次考试，大家都要战略上重视，认真对待每一个知识点，心态上轻视，不要把考试看得太重，努力过就好，更何况努力后的成绩都不会太差~

最后，小知希望每位考生都能找到最适合自己的学习方法，用最少的时间取得最大的效果，在剩下的时间里，逆风翻盘！取得好成绩！

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