成人怎样提高自己的想象力?

 成人怎样提高自己的想象力呢？为大家介绍几种提高成人想象力的方法：

  　第一，要积累渊博的学识和丰富的经验。想象无非是对已有的知识、表象和经验进行改造、重新组合、创造新形象。因此头脑中储存的表象、经验和知识愈多，就愈容易产生想象。一个孤陋寡闻的人是很难经常产生奇想的。

    第二，要善于把不同种类的表象加以重新组合以形成新的形象。《西游记》中的猪八戒这一艺术形象就是用这种组合法想象出来的。

  　第三，要善于把同类的若干对象中的最具代表性的普遍特征分析出来，然后集中综合成新的对象。“阿Ｑ”的形象，就是鲁迅先生用这种方法想象出来的。阿Ｑ的原型“没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色”。

  　第四，要善于抓住不同事物之间的相似性进行想象。想象可以通过比喻的途径来完成。如人们常常把“爱心”比作滋润心田的雨露，从而这个抽象的概念具体化。比喻的关键在于发现不同事物之间的相似性。

    第五，要善于把适合于某一范围的性质扩展到整个等级。想象也可以通过夸张的途径来完成。夸张的关键在于通过用具体的局部去代表未知的整体从而使整体具体化。如当人们只看到月牙时，他们就认为自己看到了整个月亮，这就是通过夸张来想象。

                                  提升孩子想象力的四种做法

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　　最近我和儿子闹了一个经典笑话：还记得那天是暴雨后的艳阳天，风轻云淡、碧空万里，真是城市中难得的漂亮天。当时儿子在屋子里玩的不亦乐乎，压根不知道窗外的美景。而我为了提示他放下手中玩具，抬头看看好天气，就委婉提示他说：“仔仔，你的头顶是什么？”儿子撅着屁股摸着他的陀螺，头也不回回答：“天花板！”

　　“呃~，没错！天花板上面呢？”我虽然有些挫败，但想想儿子的回答也不算错，就强忍着继续问。

　　“地板！”儿子回答更加干脆利落。

　　“地板？”我有些犯迷糊：“什么地板？”

　　儿子被我的“幼稚”反问终于抬起头，看着我说：“五楼人家的地板啊！”

　　啊！！！我眼前顿时浮现QQ表情里那些个抓狂、吐血、撞墙的图片！无奈感顿时在心中风起云涌，好个现实的、超强逻辑感的儿子啊！

　　儿子看我呆呆的表情，有些好奇：“你怎么了？难道上面不是地板吗？”

　　我无力的指指窗外的天：“老妈只想让你抬头看看蓝天！”

　　儿子抬头看看蓝天，说：“很漂亮的天空啊！但不是在我头顶，而是在楼顶！你不觉得自己用错了词吗？”

　　好吧，我的乖！楼顶，不是头顶！

　　看着儿子已有非典型工科男的雏形，我心有不甘，要提升孩子的想象力！没有想象力，就没有创造力；没有创造力，就没有好未来；没有好未来，就没有我的好明天……（我的想象力好丰富啊！）

　　提升想象力第一步：故事改编与接龙

　　我把儿子喜欢的、非常熟悉的故事重新翻了出来，和他一起做改编或接龙。因为是他喜欢的，所以他非常乐意不断的重复，因为不断的重复，所以他对故事就分外熟悉。而正是因为太过于熟悉，孩子会更着重于原来的内容，故事的改编、接龙就增加了一些想象力方面的难度，但是却可以省略翻书读故事熟悉内容的过程。

　　比如《三只小猪》，我们都知道三只小猪里面第三只小猪是最勤劳的，最后也正是他结实的砖头房子，让小猪们躲开了大灰狼的袭击，最后还用智慧一举歼灭大灰狼。

　　在最开始讲故事的时候，我忠于原著，和他一起讨论了“搬砖运瓦背水泥”的第三只小猪的勤劳，应该向第三只小猪学习。

　　随后等儿子熟悉了这个故事的时候，我又提出了其实只要我们细心，还是会发现所有的人身上都会有优缺点，而吸收长处，避免短板才会使每个小朋友在成长过程中受益匪浅。我请他总结猪老大和猪老二身上的优点与缺点。儿子又认真的听了几遍故事后，认为猪老大和猪老二其实都挺聪明的，但是他们是小聪明又懒惰，不愿意认真做事情。

　　当时我又提醒了儿子，小猪们最后还是很勇敢的，因为他们齐心协力的战胜了大灰狼。儿子比较认同，并且补充说，他们是又勇敢又聪明的小猪，尤其是猪老三；不过猪老大和猪老二最后改正自己懒惰的毛病，他们就都是好小猪了！

　　最后我们还有另外的总结就是：面对强大的敌人，担惊受怕解决不了问题，还是要用智慧战胜对手才是最明智的做法。

　　现在我又和儿子一起重温了久违的《三只小猪》。只是这次我们一起进行了改编与接龙：“猪妈妈家的三个宝宝都长大了，于是开始了自己的生活。猪老大盖了间茅草房，他边盖边想……儿子说猪老大在想什么呢？”

　　儿子想了想，接着说：“猪老大想啊，有间房子就好了，我的茅草房又温暖又舒适，盖起来还简单，我是多么聪明啊！”

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　　依次类推的增加了很多细节，比如猪老大被大灰狼把房子吹倒之后，猪老大边跑边想些什么呢？打败了大灰狼之后，他们又如何开始了自己的生活呢？

　　就这样断断续续的，我们把《三只小猪》又增加了好多的血肉内涵。这里面，宝仔的想法很多，很细，也很实际，但鲜有天马行空的思路。

　　提升想象力第二步：鼓励绘画和涂色

　　绘画是最提升孩子空间想象力的一种工具。所以现在有时间的话，我就让儿子把自己的想法或者要表达的内容画出来让我猜。其实在他四岁的时候，他就为自己画过请假条：里面包括了好多内容，他为什么请假，请假都要去做什么等等，厚厚的一沓，充分的表达了他的想法。

　　而且我还开始鼓励他做绘画日记，把一天发生的有意义的事情，包括幼儿园里开心不开心的事情，都画出来做记录。其实并不要求画画的质量有多么的好，只要可以描述一件事情的始末就足够了。宝仔还比较喜欢这样的模式，我们也经常从里面找出一些细节玩。比如他画出生气的妈妈就格外的丑陋，而给他买冰激凌的妈妈简直就是天使模样……尤其是他津津乐道的给我讲起自己画了什么的时候，总是会让我不胜感慨：孩子的大脑就是一幅宝藏！

　　在涂色方面，我会和他一起画画并示范涂色。最开始儿子总是会惊奇的问我，为什么太阳是绿色的？我说因为它想和地上的绿毛龟做朋友呗！为什么你画出一条五颜六色的鱼？因为它生长在海底太无聊了，就把自己给染色了……

　　我天马行空的涂色，他的每一个为什么，我都想方设法给他一个貌似合理的解释。后来画着画着他就见怪不怪了，从而变成我来问，你想想为什么星星长毛了？儿子眨着小眼睛告诉我，也许是因为总是下雨，星星发霉了！再然后，儿子也开始画一些稀奇古怪的东西，涂五彩斑斓，并炫耀的给我讲为什么是这样。

　　提升想象力第三步：科幻魔幻齐上阵

　　几乎所有上映的科幻、魔幻电影，我都会和他一起去看，结束后再一起感叹钢铁侠的酷、变形金刚的炫、雷神伸手即来的大锤子、神盾局局长的超级智能车……再一起讨论钢铁侠的装备有没有缺点、无所不能的宇宙之神宙斯能做什么、蝙蝠侠与蜘蛛侠打起来谁能赢……

　　还有一些经典的书籍故事也轮番上阵：哈利波特、海底两万里、吹牛大王历险记……也慢慢的给他引入到睡前故事里，同时也会表达出对这些书籍作者想象力的无限敬佩！

　　有时候还会讨论：假如我们有美国队长的大盾牌、哈利波特的魔杖……我们能做什么，会做什么，想做什么！听宝仔兴奋的讲起他自己的“奇遇记”，顺带再说现状：在科技发达的今天，有很多东西我们是可以实现的。比如有人就造出了类似钢铁侠的飞行衣……学好科技很重要，而没有想象力，就无法为科技的进步展开有力的翅膀！敢于想象，勇于实践，不怕挫折，才能够有好的人生！

　　提升想象力第四步：生活之中处处彩

　　抬头看天，天上是各种各样的云，云朵像什么，怎样变换一下，就可以把云彩变成另外的东西？

　　下雨打伞，为什么雨伞要做成蘑菇的模样？变成太阳花的样子好不好？要不就实验一下，雨水中是一大一小湿淋淋的两张笑脸！

　　吃饼干的时候，咬一口后像什么？两口后呢？三口后呢，当然就没有了……嘿嘿嘿

　　我们也可以玩凭空想象：我说“现在我面前有一只小猫”；儿子说“我带了一只狗狗来咬你的猫”；我继续说“我的猫爬上了一棵大树，让你的狗狗只能在底下汪汪叫”；儿子说“我的狗狗拿出一个弹弓打你的猫”；“不行不行，狗狗没有办法打弹弓”；“那好吧，我的狗狗请两只大雁做了个担架把它带到树上去了”……

　　其实只要心中有想象，一切都是道具，一切皆有可能！生活之中处处精彩！和你的宝贝也一起玩起来吧，开始有想象力的每一天！