记忆力训练教程,人体大脑记忆最好方法，赢在起跑线：思维反应力 敏捷度 记忆牢度训练，胜过任何辅导班！

赢在起跑线：思维的反应力、敏捷度、记忆牢度的训练，胜过任何辅导班！

心理科学解说：为什么 一个人穷的真正根源是头脑！

因为，一个聪明的大脑，它特有的思维的反应力、敏捷度、记忆牢度，是与众不同的天资聪颖，与民间所谓的三岁看大，七岁看老，也有几分的相似性。

谁不愿意拥有一个智慧的聪明的大脑呢？

谁不愿意自己的宝宝们拥有一颗智慧的聪明的大脑呢？

大脑，是一切行为的司令部！

一切

.......源自于脑。

从古到今，无数有杰出成就的人，无不是思想极为丰富的人。

春秋时期的范蠡，不仅是杰出的政治家、军事家、经济学家，同时也是一个成就非凡的商人。

众所周知卧薪尝胆的故事，就是范蠡向越王勾践献计，成功地失而复得了越国的疆土。

功成名就后，范蠡急流勇退，化名鸱夷子皮，在定陶（今山东菏泽）三次经商，成为巨富，被称为商圣。

也许有人会说，范蠡是奇才，具有常人所不具备的过人智慧。

但是，心理科学告诉我们，人脑有千亿个细胞，其中98.5%—99%的细胞处于休眠状态，

大约有1%——1.5%的细胞参加脑的神经功能活动。

每个人脑中活动的脑细胞数量多少，决定每个人的聪明和记忆程度。

所谓活动的脑细胞，是指一个神经细胞和另一个神经细胞由神经键链接，形成神经回路，成为庞大的信息存储库，

正因为有了信息存储库，人类才有了语言、文字、创造发明，以及意识、情绪、思维等高级神经活动。

这为开发聪明的大脑，激发火山一样的潜能量，提供了科学依据。

为什么有人聪明，有人不怎么聪明，有人根本不聪明？

先天遗传只占2—2.5%，

而后天开发占据了绝大多数。

现在的宝爸宝妈们，都希望自己有一个聪明的宝宝，优生优育，也是有一门学问。

记得昆仑博士根据眼睛诊断思维模式，诊断过一个2岁半的小女孩，她与一般的小朋友相比，缺乏安全感，十分粘人，家人也不知道为什么，后来见到小朋友诊断后，告诉小朋友她妈妈，宝宝凡看见红色，就会躁动，甚至红色的玩具，衣服都不要有，会让她烦躁不安；也不要听激烈的快节奏的音乐，适宜多听草原的那种悠扬的音乐，因为妈妈在怀孕6个月的时候，受到了惊吓所致。

宝宝的妈妈点头承认是，问为什么能诊断是六个月呢？博士说那个时间段，大脑正在布线，外在也影响内在神经发育的稳定性。

网络有报道山东一小孩三岁前不明显，三岁时，爸爸去世，啊了一声，一直多动且不说话，爷爷奶奶为了孩子的多动症花了近50万，多么吓人啊！

还有一个一岁7个月的小男孩，只会简单的说妈妈，不知为什么语迟？后来见到小朋友诊断后，是因为妈妈在怀孕3个月的时候，心情郁闷不好导致宝宝语言区发育时，受到影响！

优生优育的宝妈们，在孕育的不同阶段，饮食营养注意之外，不好的心情会严重影响小宝宝们的大脑的发育，这是来自先天的，后天的矫正，也是需要时间和精力！要不孩子这一生，多么可怜啊！

不同孩子之间的智商相差很大，有的孩子智商爆表，天赋异禀，也有些孩子智商很低，心智迟缓。

宝宝聪不聪明，从他的行为上面就可以看出来，好动的宝宝一般都聪明。

先天，从遗传来说，确实可以影响孩子的智商；

在后天的发育中，特别聪明的孩子通常思维总是特别敏捷，懂事而敏感，喜欢数字，

有惊人的记忆力；走路越早，运动能力越强的宝宝越聪明；

善于观察和发现问题的宝宝，有强烈的好奇心；

我们身边肯定有一些特别有灵气的小孩，机灵劲儿，就特别招人喜欢，属于天赋灵气，

而有的小孩，呆萌呆萌的，思维的反应力，敏捷度，记忆牢度，都慢别的小孩好几拍，肯定是需要开发的；

在我们思维模式训练与大脑开发的过程中，一般两个月的时间，7岁左右的小孩的反应力会提升1.25秒，

敏捷度跟以前相比，变了一个人，变聪明就是科学的开发大脑的过程！

想拥有一个智慧的聪明的大脑，学习的过程，就是开发大脑的过程！

开发大脑的训练，远远胜于宝爸宝妈们报多少个辅导班，还要厉害。

开发大脑，就是让大脑左右大脑，一起动起来！

只可惜，很多父母对孩子的教育，早教班是报了，开发了，

但是还没有完全一对一的大脑开发训练方案，

因为每一个孩子的先天和后天都是有差异的。

还有一个小宝宝一岁了，机灵劲没有，显得呆萌呆萌的，缺乏灵气，后来的诊断是，既没有遗传爸爸的优点，也没有遗传妈妈的优点，只是把爸爸妈妈两个人的缺点，都给继承了，当然，先天和后天，对一个人的影响都很大！

但个性化、针对性的后天的开发大脑训练，也不是所有的心理专家都会的，精细到涉及大脑神经元的开发和训练的学问。

......,......(昆仑博士根据眼睛诊断思维模式，也是独一无二的。)

从心理学角度来说，宝宝的反应力，思维的敏捷度，记忆的牢度，对宝宝的未来甚至一生都有影响！

下图有几个思维模式的诊断，可以看一下诊断对话：

惰性是人变得愚笨的第一大杀手。

大脑开发训练后，结合儿童的七大自然天性，循循善诱，自然就拥有不一样的效果！（儿童的七大自然天性，有单讲。）

现在，有的小学生做作业的时候，能有现成答案就懒得思考了。

大学考试，能在考试前得到试卷信息，简直得意忘形。

60分万岁，少一分受罪，多一分浪费。

本来今天想洗衣服，突然发现还有可换的衣服，算了，明天一起洗吧，

而且还有足够的理由支撑，既省工省事，又节约用水用电。等等。

哈哈，人类就是这么一步步把本该开发的脑细胞给“惯坏了”，养成惰性，还为惰性洋洋得意，觉得自己真聪明！

正因为绝大多数人养成惰性，不愿意开发自己的脑细胞，才为极少数愿意开发的人提供了无限广阔的施展空间。

这就是为什么 心理科学解说：一个人穷的真正根源是头脑！