增译法的例子及分析，学习记忆方法：9、提纲法

一、定义

提纲是通过分析、总结、归纳，抓住材料中基本的、主要的、重要的东西，按规则、顺序，以简要的标题，构成的纲要。

提纲法就是通过对学习材料的分析、综合，将其整合和简缩成纲要、要点的形式，然后再加以学习记忆。

二、原理

提纲学习记忆法一直为古今中外的学者们喜爱和运用。

我国唐宋八大家之一的韩愈是自学成才的文学家。他自幼苦读，在“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”时，非常注重笔记。读记事文章时，总要提出纲要；读立论书籍时，总要勾出精义。他常说：“记事者必提其事，纂言者必钩其玄。”

马克思更是善于运用提纲法，他特别重视制作阅读提纲，认为这是一种通晓识记材料的必要工作过程。他甚至花了大量功夫，为自己个人的藏书做了提要，使书中的精华了然于胸。

1、事物都有其主要的、基本的方面，抓住主要，即把握了事物。

2、提纲记忆实际上就是把材料的主要脉络通过编写提纲，进行分析、综合、概括、分类，整理成便于记忆的线索材料，并用线索“串”起来，整理者在这个过程中也自然而然地进一步理解消化了材料，深化巩固了记忆。

三、作用

1、关键性。把握了主要的、重要的关键性部分。

2、条理性。直观，有层次有条理，纲举目张。

3、简练性。抓主要和重点，使材料精简干练。

四、应用

1、提纲的两种形式：简要式和展开式

（1）简要式是只拟出要点，不涉及内容的展开。

（2）展开式也称详细提纲，是在简要提纲基础上展开，要点的具体内容都一一列出。

2、提纲的两种场景：文章类提纲和知识类提纲

一是文章类提纲，是指文章、论文、谈话稿、演讲稿、汇报材料类；

例1，对某一事件分析的提纲

例2，论文《积极规律》原理部分提纲

二是知识类提纲，是指相对复杂、多层次、多结构、内容繁杂的知识系统。

例如，《经济法》复习提纲

1、概述：

（1）经济法的调整对象：社会分配关系、宏观经济调控关系、市场监管；

（2）经济法的体系：宏观调控法、市场监管法、资源分配法；

（3）经济法的性质：经济法是经济权责法和社会公利法的有机统一

2、经济关系：

（1）经济管理职权取得的方式：法定取得、授权取得、委托取得、参与经济法调整的经济关系而取得；

（2）经济法律关系的特征： l

①经济法律关系以相应的经济法律规范的存在为前提； l

②经济法律关系是一种以国家强制力保证实现的思想社会关系； l

③经济法律关系的结构具有双重性； l

④经济法律关系是一种具有一定当事人主观意志性和明显国家意志性的社会关系。

3、产业法律制度：

（1）体系：产业结构法、产业组织法、产业技术法、区域经济协调发展法

（2）调整对象：具体包括产业结构关系、产业组织关系、产业技术关系、产业布局关系、其它相关社 会关系。

4、财政法律制度：

（1）概念：是指调整财政关系的法律规范的总称。包括国家预算法、国债法、税收法、政府采购法、 企业财务管理法、行政事业单位财务管理法和财政监督法等

（2）体系：预算法、税收法、国债法、政府采购法、国有资产管理法、转移支付法、金库法、其它财 政法。即前七种法之外的法，如财政许可听政法等。

（3）职能：收入分配职能；调控经济职能；保障与稳定职能；

（4）价格法关于听证会代表资格的规定——中介不可作为听证会代表； ………………

3、提纲的制作：

（1）分析。通过分析对材料消化理解。从宏观结构上弄清材料各部分之间的关系，把握材料的整体布局及脉络。

（2）综合。对材料进行全面概括，提炼出记忆的重点。总结全篇的中心思想和各部分的核心，在此基础上，再进一步找出材料的要点、难点、重点。

（3）表述。把提炼出的内容，按照结构顺序罗列，编制成纲要。

五、注意事项

1、提纲法更适合于内容复杂、庞大的知识。

2、要通篇阅读材料，并从整体上把握，以做到条理清晰。

3、要抓住主要、重要、要点和关键。

4、根据实际情况和具体的要求，采取繁简适宜的提纲形式。