有效的记忆方法，找到对的方法，记忆才能更长久

进入三年级以后，孩子开始学习英语了。学英语的基础首先有一些单词是必要背下来的，贝贝最讨厌的就是背单词，甚至问妈妈：“我记这些有什么用呢？明明都写在课本上了，为什么一定要背下来呢？”她觉得自己很聪明，不是不会背，只不过是不想记，不想背，觉得这些记住了也没有什么用。

但是往往贝贝不愿意记的这些知识，却又是非常重要的，贝贝不去记就会影响她的学习成绩，成绩下降后，贝贝很不开心，于是就更加抵触背诵英语单词，这样她的记忆得不到训练，就形成了一个恶性的循环。

其实孩子进了三年级以后，并不追求所有的知识都要全部记住，或者是记得速度非常的快，而是应该把记忆的重点放在对知识的理解上面，让孩子能够灵活地把知识运用出来，而不是单纯地记住某个单词。

而三年级之所以成为小学的分水岭，也是因为在记忆的体现上，孩子从短暂记忆渐渐地转化为理解后的长久记忆。想让记忆变得更长久，那就需要找到记忆的正确步骤。

首先要学会储存知识，也就是通过多种方法对知识进行理解记忆，比如把相关的知识放在一起关联记忆。人往往对自己感兴趣的事情记的更快更牢固，所以家长也可以引导孩子对不同的科目都保持好奇心，让孩子多接触不同的科目，有了广泛的体验，孩子就能更快地找到对每一科的兴趣，能够记下来的内容也就更多了。

然后就是要学会重复记忆。有些知识比较枯燥无味，比如说数学公式，乘法口诀等，有时候他们看起来没有太大的关联，互之间是独立的，没有什么技巧可言，那这个时候就只有让孩子多重复几次。当然最好是教孩子一些科学记忆的方法，效果会更好一些。

最后就是记忆的内容一定要多次运用，而且要经常复习，把新知识和旧知识联系起来。让知识更加系统，才能记得更加牢固，学得更快。