研究称图像越大越容易被记住，英语启蒙：还在为记单词而烦恼？试一试新加坡私校看图学单词

这是【软实力英语】分享的第963篇原创英语启蒙文章。

在苗爸多年的高三英语教学过程中，我抓的最多的工作，就是单词听写。有的人可能会觉得奇怪，都高三了，不应该大量刷题吗？怎么还有时间抓学生背单词？

说来可能不信，即使是高考课程标准要求记忆的3500个英语单词，大多数学生上了高三，却依然没有完全掌握，很多学生可以说是离基本要求差距很大。

面对这种局面，如果把主要精力放在刷题上面，岂不是舍本逐末，事倍功半？为了避免孩子将来上了高三，还要在百忙之中抽出时间来背单词，从小开始重视单词的积累，就显得尤为重要了。

目前的现状是，绝大多数父母都是在传统学校接受的英语启蒙教育，所以，在开始自己教孩子学英语的时候，不可避免地会沿袭过往的经验，使用传统的死记硬背的机械背单词的方法。

当然，如果孩子乐于接受，倒也无可厚非。不过，对于这种违反孩子天性的教学方法，没有几个孩子是心甘情愿地积极配合父母的“工作”，能够持之以恒的孩子更是屈指可数了。

既然传统的成人式的英语教学方法，不能照搬到家庭英语启蒙教育之中，那么，有没有什么良方秘法，既能激发孩子参与的兴趣，又能帮助孩子有效地记忆英语单词呢？

经过苗爸不懈地搜寻，所幸上苍不负苦心人，还真的让我找到了，这就是苗爸今天要分享的“儿童词汇练习”，是来自新加坡小朋友的看图学单词作业纸，非常有创意，而且还有参考答案，特别适合父母用来帮助孩子积累英语单词。

因为内容较多，苗爸就先展示其中部分图片，与大家分享。如需全套PDF资料，请移步文末，了解获取方式。

01

看图识词

这是词汇训练的第一部分：word recognition through pictures （看图识词）。看到这个资料，你是否想到了那句著名的英语启蒙理论：名词看图片，动词TPR。

对于中国小朋友来说，通过图片来记单词，最大的好处，是可以培养孩子的英语思维，减少了中文翻译的环节。

如果孩子没有听力词汇积累，父母可以看着图片说英语，让孩子寻找正确的英语单词。

细心的读者可能已经发现，每一个图片对应的三个单词，都属于同一个类别，或者具有共同的特征。例如最后一幅图：

nose 鼻子，chin 下巴，lip 嘴唇

从上面三个单词不难看出，它们都属于脸部器官。这种设计的好处是，可以帮助孩子分类记忆单词。学一个单词，等于同时巩固三个单词。

02

图句识词

与第一部分不同的是，第二部分的内容增加了一个句子，这样，孩子不但可以借助图片识词，还能够根据句子提供的语境猜测词义。

众所周知，只要不断地重复，孤立地记忆单词也能记住，但是，难免会记得快，忘得也快。最好的记忆，或是最持久的记忆，是在语境中记忆，例如上面的句子，就是非常好的记忆语境。

当然，只有句子也不行，对儿童来说，全是文字比较枯燥，结合图片，可以缓解孩子的抵触情绪，激发孩子的好奇心。

这两张图句识词作业纸，第一张侧重名词，第二张侧重动词，通过不同的形式，帮助孩子熟悉英语句子结构，同时记忆英语单词。

03

拼写技能

仅仅是认识单词是不够的，拼写单词才是单词记忆的基本功训练。不过，这个训练的前提，是孩子先有听力词汇基础，然后通过自然拼读，将听力词汇转化为阅读词汇。

自然拼读的一大特点，就是“见词能读，听音能写”。孩子通过图片激活大脑中单词的发音，然后再通过声音拼写出英语单词。

或者由父母说出单词的发音，让孩子根据发音拼写单词。

通过上面两张作业纸，我们可以看出，作者设计的理念，即先是词和图片，再过渡到图片和句子想结合，循序渐进，符合孩子的认知发展规律。

例如，上图中的最后一个句子，通过图片，可以知道是cold，然后结合句子，就掌握了cold这个的单词的一种使用方法。学以致用，才是学英语正确的方法。

04

特殊词群

毫无疑问，分类是记忆单词的一个好方法。例如上图中的第一组单词：cow, tiger, rat，它们都属于animal（动物）这一个类别。

在亲子互动的时候，父母可以鼓励孩子去想出更多的animal 的名称，以增加记单词的乐趣，同时巩固以前学过的单词。

不可否认，分类法不但有助于记忆单词，对于记忆整篇文章，以及学画思维导图，都有较大的帮助。所以，从小学会分类记忆法，了解总称和类别，是非常有必要的。

05

单词用法

这一专题主要是关于单词的使用的，主题是：correct word use （正确单词用法）

按照苗爸上面的说法，是通过句子的语境，才确定正确的单词，掌握单词的用法。例如第一句：

There are many ( houses, trees, cars ) in a forest.

在森林里有许多______.

根据语境和常识，孩子很容易就能选出 trees （树）这个单词。

再来看一个句子，上图中的最后一句：

We sew with a ( pin, thorn, needle ) and thread.

我们用______ 和线来缝补。

相信小朋友可以很快选出needle ( 针）这个单词的。这就是语境记忆单词的好处，同时可以帮助孩子了解单词的用法。

资料的最后，是所有作业纸的参考答案，可以帮助父母节约不是备课时间。

#特别提醒# 本“儿童词汇练习”资料为PDF格式英文原版资料，全套资料价值极高，父母最好打印出来，和宝贝一起游戏。限于篇幅，今天苗爸就先分享其中的一部分，感兴趣的读者，请先留言：有用。然后再私信苗爸索要完整资料，备注：儿童词汇练习

我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙相关的原创文章和视频。

今天的分享到此结束。我们明天再见！