照片记忆法对儿童好吗,隆成义记忆学的方法真的有用吗?这些家长忍不住说了实话

极简大道 极简大道 2023-03-10 记忆方法 阅读: 475
摘要: 每到周末,我的微信总是异常热闹。因为家长们也迎来了他们的休息日,有空发微信向我咨询有关孩子记忆力和学习的问题。前阵子为大家提供了写语文作文获得高分的方法,最近家长们又强烈请求,让我给他们孩子如何写作英语作文支支招。

每到周末,我的微信总是异常热闹。因为家长们也迎来了他们的休息日,有空发微信向我咨询有关孩子记忆力和学习的问题。

前阵子为大家提供了写语文作文获得高分的方法,最近家长们又强烈请求,让我给他们孩子如何写作英语作文支支招。

英语作文

其实英语作文和语文作文相比起来,虽然在考试中占的分值并不重,但却是可以拉开分差的一项。写得很差和写得很好的有时分差能有十几分之多。

英语考试题中,除了作文其他题目全都有固定的正确答案。

只有作文,是阅卷老师结合作文的写作要点进行主观评判。

其实让中国孩子写英语作文是存在一定难度的,毕竟我们的孩子思维方式还没有形成英语写作的模式,所以孩子想要推倒英语作文这座大山还是很困难的!

今天,身为隆成义记忆学顶级讲师的我,为大家指点4个写作英语作文的方法,希望对于孩子们写英语作文能有所益处!

一、认真审题,字迹清晰工整

认真审题后,确定时态人称,故事性文章一般用过去时,其中表达感受时可用现在时。

说明性或议论性文章一般用现在时,举例时可用过去时。

如果要求写书信,要注意书信格式的开头和结尾。

时态则要遵循时间状语。

如 ago,last…——过去时

next,in…——将来时等

文章中的人称要统一对应。


第一、二、三人称表

和写作语文作文一样,写英语作文我们的字迹也一定要清晰工整,单词之间间隔距离适中,一两个字母的距离比较合适。不要追求什么连写,万一阅卷老师没看懂,你的整篇作文都会受到影响。

二、抓住写作中心,结构条理分明

勾画题目的关键词句,围绕题目要求抓住中心进行写作。

英语作文还是要大致分成三个结构:开头、中间、结尾。具体在整篇文章中就需要运用一些词句来表明文章的层次。

归纳如下:

1.表文章结构顺序

First of all,Firstly/First,Secondly/Second…

And then,Finally,In the end,At last

2.表并列补充关系

What is more,Besides,Moreover,Furthermore,In addition

3.表转折对比关系

However,On the contrary,but,

Although+从句,In spite of+n/doing

On the one hand…On the other hand…

Some…,while others…

4.表因果关系

Because,As ,So,Thus,Therefore,As a result

5.表换一种方式表达

In other words

6.表进行举例说明

For example+句子,For instance+句子,such as+n/doing

7.表陈述事实

In fact

8.表达自己观点

As far as I know,In my opinion

9.表总结

In short,In a word,In conclusion,In summary

三、运用高级词汇替换,丰富句式

英语单词

通常在进行英语作文写作时,首先学生想到的就是平时常用的词汇。这时,如果我们能运用高级词汇来替换常用词汇,就容易在英语作文上拿高分!

例如:

severe 替换掉serious(严重的)

wealthy 替换掉 rich ( 富裕的)

beneficial 替换掉 good (有益的)

undesirable 替换掉 bad (不好的,不受欢迎的)

nevertheless 替换掉 however/but(然而,不过)

fundamental / significant/vital /crucial 替换掉 important(重要的)

relevant 替换掉 related (有关的)

extraordinary/amazing 替换掉 surprising (惊人的,非凡的)

provided/providing (that)替换掉 if (如果.....)

promote /strengthen 替换掉 improve (提高,加强)

cope with 替换掉 solve(解决)

motivate 替换掉 encourage(激励)

pros and cons 替换掉 advantages and disadvantages(好处和坏处)

approach / method 替换掉 way(方法,方案)

adopt 替换掉 use (采用,采取)

the aged 替换掉 old people(老人)

adolescents 替换掉 the young (青少年)

employment/occupation 替换掉 job(就业,工作)

affair 替换掉 thing (事情,东西)

catastrophe 替换掉 disaster (灾难)

subscribe to 替换掉 agree with(同意)

for instance 替换掉 for example (例如)……

再来,学生写作时采用的句子都是比较简单一直接“语文式”表达。如果采用丰富的句式来进行简单的表达,在文章中适时穿插强调句、感叹句、动名词做主语以及各种从句再配合高级词汇的运用,整篇作文一定拿高分!

四、仔细检查,以读者角度去检视的作文

作文写完后,学生们常常就松懈了,开始去做自己前面没做完的题或者思考存疑的题。

其实,作文写完后应该仔细地进行检查,看看自己有没有语法错误,单词拼写错误、时态错误和人称错误等等。

然后,以读者角度去检视自己的作文,有没有表达不合理的地方,能不能读完看出整篇文章的中心。

最后特别提醒一下,写作英语作文时最好先运用这4个方法打草稿,然后在誊写到答卷上,这样可以保持卷面整洁,给阅卷老师一个好印象!

学会我的方法之后有很多家长来找我,每当我听到他们说自己的孩子成绩提高了之后,真的是发自内心的开心,我们作为老师其实和家长一样,都希望孩子能取得好成绩。


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