心理学记忆法有哪些，心理专家直言：6大记忆方法，让孩子“过目不忘”! 仅此一份！

记忆力——心理学中将其定义为是对过去的经验在头脑中的反映，过去的经验可以是感知到的事物、对某件事情的情绪情感的体验等等。记忆力的神奇之处在于我们无法准确的控制它，有时候想要忘记的东西，却像刻在脑子里一样挥洒不去。有的记忆想要记住，却怎么也记不住。

想让孩子取得一个好成绩，掌握一个好的记忆方法绝对是根本大前提。

一直以来，老师都在和家长们强调要注意孩子的记忆力问题，要从小就注意培养孩子的记忆力，但是最近有家长来向我反馈：“老师，孩子根本不愿意去记东西，孩子的记忆力太差了，根本没有办法，可能孩子天生就记忆力不好吧！”

在老师接触过的家长和孩子当中，不少人都对记忆力的认识存在一个误区。很多家长和孩子都认为，记忆力是天生的，后天是没有办法改变的，所以即使记忆效率低下影响到学习成绩，很多家长和学生都会采取的措施就是“勤能补拙”。

实际上，记忆力不是天生的，更多的是后天的记忆习惯所养成的，很多孩子在课上方法得当的情况下一分钟可以轻松记上上百个单词，所以学习努力固然很重要，但是掌握了方法之后再去努力，绝对会“事半功倍”，很多优秀的孩子比别人优秀的地方也并不是比别人多花了多少时间，而恰好就是在学习方法和记忆方法上掌握到了技巧。

家长和孩子缺乏对记忆力的正确认知，在我的课上很多孩子可以几分钟可以轻松记上上百个单词，这也充分说明了孩子记忆的潜力是无限的，只要方法得当。

所以下面老师就给大家分享心理学家总结的关于记忆六大妙招，分析记忆的原理，希望对孩子们的记忆会有所帮助，能够有效的提高孩子的学习效率！