袁文魁记忆法有用吗,脑象记忆法，将右脑联想记忆运用到幼儿算数系列讲座（上）

大家好，感谢您关注Ariel亲子数学，想必各位爸爸妈妈一定会遇到这样的困惑，宝宝今年中班了，到了数学敏感期，该学一下算数了。5以内的算数宝宝勉强能够应对，但是一旦上了10，宝宝就该掰手指算了，连3+4，5+2之类都算不清楚。面对幼升小的压力，家长们难免慌了，其实家长们不必惊慌，让我们和小朋友换位思考，强行让小朋友记住3+3，5+2和强行让我们大人记住455*345=156975没有什么区别。

我仔细研究了各大私立小学今年幼升小的题目，确实对小朋友的记忆力，思维力，表达力有很高的要求，那我们希望通过3次文章分享通过联想记忆搞定所有10以内的加减法，让算数不再依赖我们的小手指。

在讲今天的知识点之前，我想给大家分享一个图片，我们常常听说左脑右脑，那二脑是如何分工协作的呢？下图是我们左右脑的分工图。

那请问大家，我们宝宝用平时算数用的书左脑还是右脑呢？

研究表明，左脑右脑都有记忆功能，但大多数人习惯左脑为主。 很多时候我们靠不断重复阅读，使声音通过耳膜刺激大脑来进行记忆，这其实就是使用的典型左脑记忆方法。 而右脑记忆就是把要记忆的东西转化成图片，保存在大脑，需要利用时再利用图片提取。这种方法快速，而且持久，但对于空间想象力有更高的要求。 现实生活中，很多事物的繁杂性，受于左右脑记忆单独使用的局限，往往费时费力。但如果能够灵活运用右脑的记忆方法，往往事半功倍。也就是说，我们平时让宝宝死记硬背算数知识都是用的左脑，怪不得宝宝那么辛苦还记不住呢。

那如何让宝宝通过右脑来记住10以内的算数呢？答案很简单，调动我们的右脑就可以啦。

首先第一步是形成宝宝思维图式，这个时候一般要借助道具，例如拿出宝宝喜欢的零食小馒头10颗（健康小零食容易激发宝宝的算数兴趣），然后将10个小馒头进行10的分解，依次分为1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。这个阶段让宝宝理解数的分解即可，不需要要求记住。

第二步就要调动我们的右脑联想记忆，来记住10的分解啦。这个时候可以让宝宝记住一个很押韵的儿歌：

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。建议用半天时间记住这个口诀，不用强加其他内容。等宝宝熟悉后，在用另一个既押韵又形象的儿歌加强记忆：一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

第三步要运用宝宝喜欢的卡通人物结合口诀来加强记忆，例如：我家宝宝很喜欢巴啦啦小魔仙，我就会问她：美雪有摘了3朵花，美琪摘了7朵花，一共有多少花啊，强调不计算，记口诀（三七三七真亲密），美琪买了10个包子，美雪吃了4个，还剩几个，同样强调不计算，记口诀（四六四六一起走），我家宝宝通过联系在2天熟练运用会了凑十法，妈妈再也不用担心我的手指啦。

下一节预告：如何将右脑联想记忆法运用到幼儿算数（凑七法）