记忆法的应用范围,如何选择机构的记忆大师，有必要让孩子记忆古诗词吗？这是见过的最好答案！

武亦姝：出口成章的才女，信手拈来、脱口而出的“飞花令”，让无数粉丝惊呼不已，也让《中国诗词大会》节目现场评委拍案叫绝：“这肯定是童子功，从小积累到现在！”据估计，她当时的诗词量超过2000首。

记忆古诗可以帮助孩子发展语言技能、提高记忆力、增加文化素养和培养兴趣爱好，这些优势会在孩子的今后学习和发展中都有所帮助。

学业角度

进入小学阶段，记忆古诗是必经过程，然而生硬的文言文背诵困难，对不懂意义的孩子而言更是如同噩梦。

那么，有必要鼓励孩子学习古诗词吗？

让孩子背古诗词到底有什么意义呢？

语文本身是厚积薄发型的学科，需要大量积累才能出成绩。

从字到词，词到句，句到段，段再到篇。

有深厚积累的孩子，学习成绩才能越来越好。

积累包括哪些内容？主要有：

1. 字词、熟语、名句名篇等基础方面的积累。

2. 古诗词、诗歌、散文、小说等文学体裁的积累。

3. 背诵、阅读和写作知识等方面的积累。

4. 社会生活信息、大自然等方面的积累。

积学以储宝，厚积薄发。

教材古诗文占整个教材的比重大大增加，古诗文在高考语文中占20%-30%，具体根据省市地区政策会有不同。

是否发现身边成绩突出的学生，大部分都是在小学初中期间全部完成，或者部分完成高中阶段里需要掌握的古诗文的孩子。

但实际上背诵古诗的好处远不仅限于此。我们的大脑像肌肉一样，是可以重塑的，各项能力都可以通过锻炼而提高。

诗词记忆

6-17岁，是人一生中记忆力的高峰期。长期背诵，会加强脑子的理解能力，在遇到相同或类似的材料时，就能够实现更快的编码和解码提取。

孩子背得慢，容易忘，是因为没有方法。我们是世界记忆冠军王峰和刘苏团队，帮助同学们轻松记忆高效学习，诗词国学就是其中之一。

怎样巧妙记忆古诗？给大家举例了3首：

①《石灰吟》

先将石灰石从深山中开凿出来，然后再用火煅烧成生石灰，烧碎后最后刷成白墙（要留清白在人间）。

此外，记忆的时候还可以自行在脑海中想象一群工人在开凿石灰的场景：

在熟读的基础上，捋清楚故事的逻辑线，结合在一起，就可以很轻易地记住这首诗。

②《蒹葭》

要背下这首诗，我们要分析理解特殊字词的意思，核心要做的一点是将这些字词处理成方便记忆的故事。

通过记忆“情侣徜徉在水边”，即可记住第一段内容。后两段同理。

不一定要取第一个字，重要的是找到提示性的关键词，串联整个文章记忆。

③《西江月·夜行黄沙道中》

极具故事性的古诗，大部分都可以在脑海里构建一幅画面来记忆。

月光皎洁，清风吹来蝉鸣的声音。人们在稻田旁谈论丰收的场景，稻田里有青蛙的叫声。天上星星散落，下着小雨，我记得以前有个茅店在小溪旁边。

读完之脑海里很自然地呈现出一幅生动的画面：

让孩子选择一首自己想背的古诗实战吧！

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