老爸为了激励某小孩，常常说：“在老家，我翻到你小姨的高中会考成绩，历史满分100分。”小孩不好说什么，我心里嘀咕，会考的卷子比高考容易呀，考100分是正常的。但总归被老爸架起来了这个人设，也不好做声。但默默的被分配了任务，以后给某小孩每周辅导一次历史。

好吧，为了这个人设，我得下点功夫。翻阅现在九年级的历史教材后，发现脉胳蛮清晰。以时间轴为主线，展开各国介绍，地理位置、文化成就、建筑成就等。在浩瀚星空下，能在历史留下浓浓一笔的都是有价值的东西。

回头看，历史教材的改变并不太大，但是学习的方法应该是相同的。作为一名学生，记课堂笔记是学好历史最重要的事情。对它的意义、它是什么我们没必要浪费时间，而是来探讨下，该如何做好课堂笔记呢？

正确记笔记的姿势

我们知道，学习是在听懂的前提下，对获取的知识信息通过大脑的思维，经过“选择--加工--归纳--浓缩--反馈”的过程，然后再用手将信息有重点地进行归纳总结。

记笔记的方法不少，比如方格笔记、表格笔记、思维导图。学习者找到自己适合的方法，来记笔记，完成上课记录老师的重点，下课可以拿笔记进行复习和调整，达到提高学习效果的作用，这是重点。

所以，下面以思维导图的方法，结合9年级世界古代史欧亚文化为例，进行诠释。

做思维导图的几个要点

1、选择A4或者更大一点的笔记本。同时准备三种以上的笔。横着、坚着记都可以。

2、抓住老师上课的关键词，把关键词作为“核心主题”，然后从“核心主题”下面延伸出几个主要的“分类主题”进行展开。

思维导图强调的是思维逻辑的展开，而不是漂亮。如果时间有多，建议可以进行预习，这样学起来会更轻松。

抓住关键词，进行维度的扩展，然后要多做对比，这样记忆会更深刻。

3、用一些不同的色彩，刺激大脑的注意力。一个大的关键词用一种颜色。1个线条一个分支。

4、课堂时做脑图，重在理解和听懂。乱一点也没关系。

古代亚非文明

还要注意的几个关键点

1、学历史要兼具宏观和微观视角

宏观视角是指，比如你学世界古代史这块，你要大致去了解世界古代史整体的发展，在历史的长河中，它处于什么样的地位，它是什么样的社会属性及有代表性的国家名称等。这个时候，画时间轴、脑图都是不错的方式。

然后你再去拉到微观视角，亚欧作为其中的一个地理位置区域，有哪几个代表性国家，各有什么文明，在这个过程中有什么代表性的成就。这些就是需要你变换像拍摄的视角去梳理，然后去做脑图或者表格的归纳。

2、运用灵活变通的思维去学历史

当你理清了时间轴、历史特点，要用变通的眼光和思维去挖掘一些有趣的历史话题。比如，猜一猜，西游记当中谈到的西天取经，是我们现在的哪个国家？ 猜到了吗，是印度。

比如周杰伦在《爱在西元前》中唱到，古巴比伦王颁布了 ，刻在黑色的玄武岩距今已经三千七百多年。你在橱窗前，凝视碑文的字眼。“歌中所指的文献是指什么？这个应该简单吧，没错，是汉谟拉比法典。

历史的魅力是”究天人之际，通古今之变“，知识要学会融通，就会非常有趣。

先从做好历史课堂笔记开始，你不仅能跟上节奏，还起码能保证学习历史的效率高，得分不低！