石燕妮的记忆方法,记忆大师记忆方法技巧，小学生背诗崩溃大哭上热搜！怎样教孩子背古诗引发思考

家长也是从学生时代过来的

一说起小时候最害怕的几个字，

下面这行字必须榜上有名！

↓↓↓

“朗读并背诵全文”

背古诗有多惨？

大家看看

下面这位小朋友就知道了

因为孩子对词的内容无法理解

背起来很困难

到后面直接急得边背边哭了

“微谢樱桃”？

为什么要谢谢樱桃呀？

按照孩子理解

书上的这些词

写得简直莫名其妙！

古诗词《柳梢春花朝春分》的作者是清代的顾贞观，全文如下：

乍展芭蕉。欲眠杨柳，微谢樱桃。谁把春光，平分一半，最惜今朝。花前倍觉无聊。任冷落、珠钿翠翘。趁取春光，还留一半，莫负今朝。

而让这名7-8岁小男孩为难的那句就是，“微谢樱桃”。因为他把这句诗词的意思理解为了“微微地谢谢樱桃”。

看到这里，很多家长感到好笑的同时也看到了自己教孩子背古诗的影子。相信家长们都已经知道，2017年9月新推出的中小学《语文》教材，变化最明显的就是大幅增加了古诗文篇目。如何教孩子背古诗文，便成了家长最头疼的事。

古诗文的考点，除了背诵，当然还有对古诗文本身的理解、创作背景、历史典故，甚至涉及的文化风俗等。这让许多家长直呼：这到底是是考孩子还是考家长？

如果，你掌握思维导图这一秘密武器，我相信你的孩子对于背诵古诗绝不再是难事，甚至觉得十分有趣！现在，让思维导图带你领略古诗的魅力吧！

思维导图是非常好的记忆路线图，这种把事实与思想组织到一起的方式，与我们大脑自然的工作方式相符，这意味着我们能够更容易记住，过后也更容易回忆起来，我们用传统的方法背古诗，往往背得越快，忘得也越快，而思维导图却是利用关键词与图像相结合，由平面转为立体，单色转为彩色，抽象转为形象，枯燥转为生动，使古诗更容易记，回忆也更容易，背古诗就是按图索骥，有趣、易记、记得牢。

用思维导图学习法，创设诗歌多重情境，拉近古诗与生活的距离，可以引导孩子更好地理解古诗，使他们易于朗读，便于记忆。

丰富的色彩和图形，培养孩子动手能力和审美能力的同时，配合图片情境，更深入的掌握小学必备古诗词，让学习更为值得期待的童年趣事！

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