初中历史怎样才能考90分以上，北大学霸语文考140分，小学就要打好古文基础，方法简单可借鉴

大多数家长都有这样的体会，孩子一、二年级语文成绩回回都能考100分，可到了三年级后只能在90分左右，到初中后，语文成绩直线下滑，甚至能到60分，是什么原因作祟呢？

我翻了一下从小学到中学的教材，小学一年级下册就有这种几个字的古文了，三年级下册就已经有了短段的古文——《守株待兔》，到了六年级后古文就非常常见了，到了中学语文的卷子上就出现了各种各样的古文题，阅读理解作文，甚至填空题里都有古文的影子，所以说小学期间打好古文基础有多重要。

北大的派派学长起初语文成绩也非常糟糕，后来学习了特级教师分享的学古文方法，高考语文成绩考了140分，成功考上了北大中文系。派派学长说：古文是最容易拉开成绩差异的，低年级看不出来，到初、高中最多能拉开5－10分的差距。下面分享北大派派学长语文能得高分，学习小古文的宝贵经验。

（一）小古文启蒙要避免踩坑。

第一：小古文的启蒙，刚开始不要贪多。《三字经》、《千字文》、《声律启蒙》已经足够，把时间放在唐诗宋词的背诵、默写和梳理上。

第二：不要着急让孩子背诵古文，只需大声朗读即可。

小古文不是古诗，没有韵律，生背诵很痛苦。即使背下来了还背得特别溜，但你问他中间的内容，完全不明白是什么意思？完全不懂的状态下，过不了多久，就会把背诵下来的古文忘得一干二净，因为记忆是建立在理解、思考的基础上的，只有这样的记忆才能内化成自己的知识，才能记得更长久。

（二）如何学习小古文？方法简单可借鉴。

什么时候让孩子有意识地学习古文呢，建议在二年级后，因为二年级后孩子的理解力增强了，可以轻松理解古文的含义了。

派派学长说90%的孩子学习古文的方法都是错误的，大部分孩子学古文的方法就是死记硬背。

那有什么学习方法是可以让孩子学习的古文深入骨髓，长时间不忘呢？派派学长分享了他一位特级教师教他的学习古文三步法，也是他能从学渣逆袭成学霸考上北大的关键抓手。

方法一：学习古文必须要通晓历史背景。

作者是在什么历史背景下写出这篇古文的，让孩子理解此情此景此刻，才能便于记忆。比如说范仲淹的《岳阳楼记》，他是北宋的大文人，他其实就根本没有去过岳阳楼，但他通过好朋友滕子京给他寄来的一张图，写下了千古绝唱《岳阳楼记》，故事一讲，孩子就有画面感了，便于学习。

方法二：古文一定要逐字逐句地翻译。

先看原文，再看注释，再看翻译。小学打好古文基础，等初中就容易多了。

方法三：古文要读出深度，读出趣味。

很多孩子看《项脊轩志》、《湖心亭看雪》都能感动地哭了，说明孩子读进去了，读出了古文的韵味和深度。

小侄女也正好处于关键的小学阶段，读的公立小学也是市重点小学，老师千挑万选给他们推荐了一套学习小古文必读书目，就是这套《我爱小古文》，经常看到她读得津津有味，有时还时不时地跟我炫耀。

这套《我爱小古文》有三大优势：

第一：小古文带拼音。

帮孩子选古文书也讲究技巧，千万不要选那些没有拼音的，生读是不可取的。

不用说孩子，大人读起来都费劲，不会读，更不知道什么意思，孩子会对古文逐渐失去兴趣，从而导致语文成绩下降。只有明白了读音，断句时明白意思，这样才能真正地记住。

第二：权威可认证。

《我爱小古文》分春、夏、秋、冬四个系列，精选了120篇经典小古文。比如耳熟能详的《桃花源记》、《师说》、《爱莲说》、《赤壁赋》等等，这套书是由著名教育专家、古文专家王苹苹，倾力为孩子“量身定制”的古文读本，还被中央电视台推荐为“优秀出版物”，人民网推荐“优秀语言启蒙”图书，是中央电视台和人民网强烈推荐的优秀古文读本。

第三：精辟导言，详尽注释。

书中配套插画丰富，内容既有高度审美性，又有高度实用性，帮助孩子建设内在修养陶冶情操，培养思考的好习惯，每篇都附有作品说解析，寻古文打动人心处，帮助孩子通过文字与古人产生共鸣，体会不一样的境界，从而建立自己独立的内心修养和人格意志。

随着语文教材的改革古文、传统文化内容比例上升，以前初中才开始学的文言古文，现在小学三年级就有了，想让孩子学好语文，没有一定的古文基础是不行的。派派学长建议每天早晨让孩子诵读30分钟小古文，助于孩子语文的学习。