今天又收到了一位家长朋友的消息，是一位初一孩子的妈妈。

今年九月份孩子上初一啦，对于数学，孩子一直就比较发愁，孩子妈妈也发愁啊。数学可以说是最让人头疼的学科了。相信这是很多孩子上了初中的家长的心声。

一个颇有意思的开局

时间很快就到了九月底，可能是孩子妈妈玩手机不知道怎么就在网上碰见了我的初中数学系列课，买了《有理数》和《因式分解》。我当时看了说实在的有点懵，一个初一，一个初二，这是啥套路。赶紧联系上了孩子妈妈，结果是孩子妈妈。搞错了，我说你就跟着学校进度听就可以。

第一次月考

转眼间半个月过去了，孩子妈妈给我发来了好消息，最近的基础知识小测成绩都是满分，月考也很好。这里必须要对孩子提出表扬，他把买了的《有理数综合培优》以及《整式的加减综合培优》都是认认真真看了的。一份付出，一分收获，所以考试成绩提高也是情理之中的。最主要的是，孩子妈妈感觉孩子的思维比以前要强了。

最主要的是孩子建立了对数学学习的自信心，“感觉数学一点也不难”了。

期中考试

一转眼期中考试就来了。成绩出来后孩子妈妈给我发了消息。

“孩子期中考试数学只错了一道题，虽然他离学霸的距离还很远，但是比之前进了一大步。”

“您讲的题有些他还不是能完全消化理解，但我能感觉到他的思维明显比之前灵活了”

“数学想学好真的太难了。他在这么短的时间有这么大进步已经让我很意外了，真的得益于您的教学。他说听您讲数学题感觉做题特别轻松。”

看着孩子妈妈发来的三句话，我的内心也是很喜悦，很高兴。

高兴的一个是他的成绩，再一个是他能喜欢数学，并从中找到学习的乐趣，我想这是对一个数学老师最大的认可。

数学，是一门非常有乐趣的学科。我一直觉得，数学是一门艺术。能看到孩子从中数学有所收获，这就是最让人开心的事情！

两个月的时间，孩子进步非常明显

初中数学的学习和小学是不一样的，见过太多小学班里前十、前五，甚至前三的孩子到了初中成绩直接二十名开外。而数学往往是最大的拦路虎。

初一阶段是一个非常好的时机，帮助孩子打牢基础知识，养成良好的学习习惯。过了初一，倒不是说，不可以，而是初二学习任务很重，时间已经不太够了。所以初一是最好的阶段。

思维习惯的培养和改变，是一个水滴石穿、磨时间的过程，很难说一蹴而就。

所以如果你的孩子正好是初一的话，可以点击我的头像，在屏幕下方，就有初中全系列的课程。想了解更多，也可以私信我下。

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