高效记忆单词的方法,单词背了忘得快?试试这个表格吧

极简大道 极简大道 2022-06-09 记忆方法 阅读: 31
摘要: 每年新高一第一节英语课,我都会让学生先问我一个有关英语学习的问题,十有八九学生们都问:“老师,为什么我头天背了单词,过两天就忘了?我真的认真背了!”

每年新高一第一节英语课,我都会让学生先问我一个有关英语学习的问题,十有八九学生们都问:“老师,为什么我头天背了单词,过两天就忘了?我真的认真背了!”


单词背了忘得快?试试这个表格吧


这个时候,我都会很开心的说:“这个问题提得真好,说明你们都是正常人,先给自己鼓鼓掌吧!”不明所以的表情,伴随着稀稀拉拉的掌声响起。

“正常人背单词都是背了忘,忘了背,再背再忘,再忘再背,如此反复,直到你记住它。单词背了不会忘,秒记而过目不忘,那是黄蓉她妈。”


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是的,背单词就是一个反复记忆的过程,很枯燥,但是,单词很重要。背单词有多重要呢?我相信,愿意点开这篇文章的朋友,你一定看过很多类似的理论了,我就不炒冷饭了。(其实是我不想打那么多字了)


单词背了忘得快?试试这个表格吧


背单词有很多种方法,以后会陆续介绍到。今天介绍的是我在教学中使用的一种辅助手段,利用艾宾浩斯遗忘曲线来背单词。

它是个啥?


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1. 艾宾浩斯是谁?遗忘曲线是个啥东西?

艾宾浩斯是德国的心理学家。他研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。这个研究告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程很快,并且先快后慢。

在学习中,今天学的知识如不抓紧复习,在一天后就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验,两组学生学习一段课文, 甲组在学习后不复习,一天后记忆率36%,一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习,一天后保持记忆率98%,一周后保持86%, 乙组的记忆率明显高于甲组。,

艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理,学习要勤于复习,而且记忆的理解效果越好,遗忘的也越慢。

2. 这个表怎么用?

高考基本词汇要求是3500词,当然,事实上远远不止3500。以此为例,按照背单词困难户的能力来划分,假设每天背30个单词,那么需要花约120天背完。

把这3500词分作120份,每天30个。第1天的记忆内容就写abandon----admission,时间6月24日,那么这组单词就是P1,第2天的就是P2。


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注意哦,第2天要复习第1天背的单词P1,第3天要复习P2,第4天要复习P3以及进行P1的二轮复习。


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以此类推,也就是说每天都要背30个新的单词,然后每天都要复习以前的单词,到了第31天的时候,每天复习的单词数量是150个外加30个新单词。

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要死啊!课堂上我说到这里的时候就会有同学发出惊呼了。


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啊呀呀,哪有你想的那么难?如果按照这个表格扎扎实实背单词,后面这些复习的单词,你大部分早已经背得了,你只是去看看老朋友而已,只是数量有点吓人而已。

表格的目的就是给你定个闹钟,提醒你今天该去看谁了,免得天长日久的不见面,你把它们给忘记了。

复习的时候记不得的单词怎么办?背呗!但是一定要把你复习了还背不得的单词做出标记,那么后面几轮来复习的时候,标记的单词就是重点对象了。

你们有没有效果我不知道,反正我的学生反馈来说效果是不错的。要不你试试!

我做的表格附后,直接图片保存打印出来吧。


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